【題目】在日常生活中，同學(xué)們常常見到下列一些變化，其中屬于物理變化的是(　　)

A.白菜腐爛B.煤氣燃燒C.輪胎爆炸D.牛奶變酸

【答案】C

【解析】

物理變化和化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成

A、食物腐敗變質(zhì)，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。

B、煤氣燃燒，生成了新物質(zhì)二氧化碳，屬化學(xué)變化。

C、輪胎爆炸，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬物理變化。

D、牛奶變酸，腐敗變質(zhì)，產(chǎn)生新物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)選擇合適的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室的下列物質(zhì)。

銅絲和鐵絲（_______）

白酒和水（_______）

白糖和食鹽（_______）

汽油和酒精（_______）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列說法正確的是

A.為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)放回原瓶B.用托盤天平稱取5.85g的食鹽

C.點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度D.品嘗稀鹽酸有酸味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 檢查氣密性
C. 讀取液體體積
D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是：

A.氫氣——高能燃料B.活性炭——吸附劑

C.氦氣——填充氣球D.稀有氣體——制造電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( )

A.水屬于氧化物B.干冰屬于單質(zhì)

C.氯化鉀屬于鹽D.乙醇屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。
（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后a管中產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）；與a管相連的電極是極，若將帶火星的木條放在b管口處，打開活塞可觀察到的現(xiàn)象是；該實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：。
（2）圖2是水分子分解的示意圖，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鏊蔽⒘５哪Ｐ蛨D：； 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。
（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)指標(biāo)的主要要求：a．應(yīng)澄清透明 b．不得有異嗅異味 c．不得呈現(xiàn)異色 d．不得含有細(xì)菌和病毒①為達(dá)到a指標(biāo)，將靜置后的河水采用圖3裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是 ， 該儀器的作用是。過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有。（寫一條）
②為了實(shí)現(xiàn)b、c指標(biāo)，可以利用（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明該河水是（填“硬水”或“軟水”），生活中常用來降低水的硬度的方法：。
④加入消毒劑進(jìn)行消毒，得到的水滿足d指標(biāo)的要求，小明興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對(duì)此看法你是否同意？（填“是”或“否”），若要制取純水，還要采用的凈化方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是：

A. 10%B. 30%C. 25%D. 35%

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同步練習(xí)冊(cè)答案