【題目】化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是( )
A.棉花
B.葡萄糖
C.滌綸
D.聚乙烯

【答案】A
【解析】A.棉花是天然有機(jī)高分子材料，正確；B.葡萄糖不是高分子化合物，錯(cuò)誤； C.滌綸是合成材料，錯(cuò)誤；D.聚乙烯是合成的有機(jī)高分子材料，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)時(shí)，滅火隊(duì)員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（）
A.隔離空氣
B.隔離可燃物
C.降低可燃物的溫度
D.促進(jìn)煙塵的擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家里的水稻生長(zhǎng)不茂盛，葉色淡綠，稻穗短，籽粒不夠飽滿。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)家里的水稻缺乏兩種營(yíng)養(yǎng)元素，它們是(填“N”“P”或“K”)。
（2）該同學(xué)想購(gòu)買含氮量最高的化肥，下列化肥他應(yīng)購(gòu)買____________。
A.NH4NO3
B.NH4HCO3
C.CO(NH2)2
D.NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等分該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．則該固體粉末X是（　　）

加入物質(zhì)

稀鹽酸

氯化鈣溶液

氫氧化鈉溶液

現(xiàn)象

固體溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體

產(chǎn)生白色沉淀

固體溶解


A.CaCO3
B.Na2CO3
C.Cu（OH）2
D.Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“科學(xué)是一把雙刃劍”，化學(xué)尤其如此，它既可以給人類帶來(lái)巨大的物質(zhì)財(cái)富，提高人類的生活質(zhì)量，也可以給人類帶來(lái)災(zāi)難�！鞍咨廴尽边@個(gè)概念是20世紀(jì)90年代初由我國(guó)提出來(lái)的，這一概念很快就得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)同�！鞍咨廴尽笔侵�( )
A.冶煉廠的白色煙塵
B.石灰窯的白色粉末
C.各類塑料垃圾
D.白色建筑材料產(chǎn)生的建筑垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）
A.滴加液體
B.稀釋濃硫酸
C.取用炭粉
D.驗(yàn)滿氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是 ， 表示混合物是表示單質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)可以幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的許多問(wèn)題，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）電解水時(shí)，在正極和負(fù)極生成的氣體體積比約為 ．
（2）熟石灰可用于改良酸性土壤，但不能與混用，以免降低化肥肥效．
（3）某地塊種植的小麥葉色發(fā)黃，莖桿易倒伏，該地塊可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)元素是（用元素符號(hào)表示）．
（4）用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水多于 ，其原因可能是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)用CO模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn)，可得出CO具有的3點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是：和可燃性．
（6）常溫下金屬鋁能和NaOH溶液反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C三種晶體（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，請(qǐng)回答：
（1）P點(diǎn)表示的意義為
（2）t2℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為g．
（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后，恢復(fù)至t3℃，所剩溶液中含溶劑最多的是

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