如圖是釕元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法不正確的是

A.元素符號(hào)為Ru B.原子序數(shù)為44

C.相對(duì)原子質(zhì)量為101.1 g D.原子的核外電子數(shù)是44

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市靜安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱對(duì)應(yīng)正確的是

A.熟石灰：CaO B.膽礬：CuSO4·5H2O

C.生石灰：Ca(OH)2 D.干冰：H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖中的化學(xué)符號(hào)表示2個(gè)分子的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

醫(yī)用雙氧水是過(guò)氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒。過(guò)氧化氫容易分解，光照會(huì)加快其分解速率。

（1）下列說(shuō)法正確的是_______（填字母序號(hào)）。

A 醫(yī)用雙氧水是化合物

B 醫(yī)用雙氧水應(yīng)該放置于暗處密封保存

C 將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時(shí)有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是氧氣

（2）最新研究表明，在光照條件下，利用Pt / TiO2為催化劑分解水可以得到過(guò)氧化氫和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

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如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

C.苯的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為12×6+1×6

D.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A.O2 B.MnO2 C.H2O D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說(shuō)明銅具有良好的

A.導(dǎo)電性 B.延展性 C.導(dǎo)熱性 D.抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期升學(xué)文化課樣卷化學(xué)試卷 題型：單選題

將鐵皮分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減小的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下面是某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？”這一問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)探究的基本過(guò)程。

（1）請(qǐng)將下列表述的基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。

①“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大？還是空氣中二氧化碳的含量大？” 這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；

②同學(xué)們依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，紛紛說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：較多同學(xué)認(rèn)為“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大”，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為“空氣中二氧化碳的含量大”，也有部分同學(xué)認(rèn)為“人呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量基本一致”。這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；

③“人呼出的氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量”，這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；

④用容量相同的兩個(gè)儲(chǔ)氣袋分別收集一袋空氣和一袋人呼出的氣體，然后將兩袋氣體分別通入新配制的體積相同的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)人呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁較為明顯。這屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)；

⑤“這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易做，現(xiàn)象明顯，結(jié)論易得”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的_____環(huán)節(jié)。

⑥“結(jié)合生理知識(shí)，人在呼吸過(guò)程中發(fā)生氣體交換，吸收氧氣，放出二氧化碳。再結(jié)合本實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，不難理解‘人呼出氣體中二氧化碳含量較高’這一結(jié)論。”這屬于表達(dá)與交流環(huán)節(jié)。

（2）開(kāi)展科學(xué)探究時(shí)，上述各環(huán)節(jié)的正確順序是_____。（用上述各實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)的數(shù)字序號(hào)排序）

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