A. | 利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量 | |
B. | 利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康 | |
C. | 塑料、合金纖維、合成橡膠的使用,對人類“百利而無一害” | |
D. | 開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣的污染 |
分析 A、利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,使糧食增加產(chǎn)量;
B、利用化學(xué)可以合成藥物,保障人體健康;
C、合成材料的使用是有限制的;
D、根據(jù)開發(fā)和利用新能源可以減少化石燃料的燃燒進(jìn)行分析判斷.
解答 解:解:A、利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,使糧食增加產(chǎn)量,故A正確;
B、利用化學(xué)可以合成藥物,保障人體健康,故B正確;
C、合成材料的使用是有限制的,如聚氯乙烯塑料有毒,不能用于盛放食品;不恰當(dāng)?shù)氖褂盟芰现破窌斐砂咨廴荆蔆錯誤;
D、加大開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉戳Χ,減少化石燃料的使用,能減少二氧化硫等有毒氣體的排放,故D正確;
故選C
點評 明確題意,了解化學(xué)研究的內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣時,先檢查裝置氣密性,后裝藥品 | |
B. | 試驗氫氣可燃性時,先檢査氫氣純度,后點燃 | |
C. | 測定溶液pH,先將試紙濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上 | |
D. | 給試管中的物質(zhì)加熱時,先均勻預(yù)熱,后集中在有藥品的部位加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 中子數(shù)不同 | ||
C. | 核外電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 74.4% | B. | 80.0% | C. | 83.8% | D. | 92.6% |
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