為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
分析:根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進行分析.在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.
解答:解:A、鐵能硫酸銅反應(yīng),說明鐵>銅,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故A正確;
B、銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),說明鐵>銅,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅>銀,從而證明鐵>銅>銀,故B正確;
C、鐵能與硝酸銀反應(yīng),說明鐵>銀,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅>銀,但是不能說明鐵與銅的順序,故C錯誤;
D、銅不能與鹽酸反應(yīng),說明氫>銅,鐵能與鹽酸反應(yīng),說明鐵>氫,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅>銀,從而說明鐵>銅>銀,故D正確.
故選C.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、某化學(xué)興趣小組,為驗證Fe、Cu、Ag3種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的4種實驗方案.其中不能達到目的的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下圖所示的四個實驗.其中不必進行的是( 。

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21、為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的四個實驗.其中能夠達到的實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?BR>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們學(xué)習(xí)了金屬性順序后,他們?yōu)轵炞CFe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案.其中不能達到目的是( 。

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