化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),用的學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)成年人適量飲酒有利于身體健康,葡萄酒中含有的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3)是一種天然抗氧化劑,白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)做飯時(shí)使用的自來(lái)水是天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等程序處理得到的,若自來(lái)水為硬水,用
 
的方法可以使其軟化.
(3)炒菜時(shí)用的食鹽是加碘鹽,碘是人體所需的
 
(選填“常量”或“微量”)元素,人體缺碘會(huì)引起
 

(4)鑒別羊毛和純棉的方法是
 

(5)下列有關(guān)食品安全的說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A、合理使用食品添加劑,對(duì)人體不會(huì)造成危害
B、出售海產(chǎn)品時(shí),為了延長(zhǎng)保鮮時(shí)間可以使用甲醛的水溶液浸泡
C、霉變的大米可經(jīng)過(guò)處理后出售食用.
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,硬水與軟水,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,礦物質(zhì)與微量元素
專題:化學(xué)式的計(jì)算,空氣與水,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答.
(3)人體需要的元素包括常量元素和微量元素;根據(jù)碘對(duì)人體的功能來(lái)分析.
(4)純棉制品屬于纖維素,羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),根據(jù)二者的性質(zhì)進(jìn)行區(qū)別.
(5)根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系來(lái)分析.
解答:解:(1)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=(12×14):(1×12):(16×3)=14:1:4.故填:14:1:4;
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.故填:加熱煮沸;
(3)碘元素屬于人體需要的微量元素,人體缺乏碘元素時(shí)易患甲狀腺腫大.故填:微量;甲狀腺腫大;
(4)純棉制品屬于纖維素,羊毛的主要成分為蛋白質(zhì),最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是在火中灼熱,有燒焦羽毛的氣味的是蛋白質(zhì),有燒紙氣味的則是純棉;故填:灼燒;
(5)A.合理使用食品添加對(duì)于改善食品的色、香、味起到了重要作用,故正確;
B.甲醛是一種對(duì)人體健康有危害的物質(zhì),不能用于海產(chǎn)品的保鮮,故錯(cuò)誤;
C.霉變的大米中含有霉菌毒素,堅(jiān)決不能食用,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí)硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表:
密度(克/厘米31.071.141.301.501.731.84
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)102040608098
為測(cè)定銅鋅合金的組成,需要配制1000毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸.則需98%的濃硫酸多少毫升?多少毫升水?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1)
 
Al+
 
O2
 
Al2O3
(2)
 
NH4HCO3
  △  
.
 
 
NH3↑+
 
H2O+
 
CO2
(3)
 
FeS2+
 
O2
 
Fe2O3+
 
 SO2
(4)
 
NH3+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
H2O+
 
NO
(5)
 
C3H6O+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)規(guī)范寫(xiě)出你熟悉的20種元素的元素符號(hào)和名稱
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蔗糖在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則蔗糖中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,實(shí)驗(yàn)室制取氣體,在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,而選擇收集裝置則是根據(jù)氣體的密度和溶解性.現(xiàn)有一組儀器,請(qǐng)根據(jù)如圖回答.(裝置圖用序號(hào)填寫(xiě))

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:Ⅰ
 
 

實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:
 
;若用D裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
.我們將二氧化碳通入紫色石蕊試液,溶液變成
 
色,原因是:
 
,加熱或久置后溶液又褪為紫色的原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用一定量的KMnO4制取O2時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:
 
,且導(dǎo)管口應(yīng)加
 
,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
.如果直接用A裝備制氧氣,則對(duì)應(yīng)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)若想準(zhǔn)確測(cè)定出所收集到的氧氣的體積,則收集裝置應(yīng)選擇
 
(E或F).反應(yīng)前量筒應(yīng)先
 
,且導(dǎo)管不應(yīng)伸到量筒口下方,等到反應(yīng)后氣泡
 
時(shí)開(kāi)始收集,這是為了
 
.如若已知這一定量的高錳酸鉀所產(chǎn)生的氧氣大約為1克,氧氣的密度為1.429g/L,應(yīng)選用
 
規(guī)格量程的量筒(選填字母序號(hào)   A. 500mL  B.1000mL).同樣若想準(zhǔn)確測(cè)定出反應(yīng)生成的二氧化碳的體積,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案(可畫(huà)圖表示).
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某些常見(jiàn)物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知D為地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),B為氧化物,C是一種稀酸,其濃溶液用水稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,E為藍(lán)色溶液,A、F均為單質(zhì).試回答下列問(wèn)題(框圖中的反應(yīng)條件和有些生成物已略去):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
,B.
 
,F(xiàn)
 

(2)上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的有
 
個(gè),請(qǐng)寫(xiě)出其中任意一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出F在生產(chǎn)生活中的任意一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、八月桂花,十月飄香
B、空氣受壓,體積變小
C、塵土飛揚(yáng)
D、搜救犬搜救被困者

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量巨大的化合物.α-丙氨酸是組成人體蛋白的氨基酸之一,如圖是α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖.下列對(duì)α-丙氨酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、其化學(xué)式為C3H7O2N
B、一個(gè)α-丙氨酸分子中含3個(gè)碳原子
C、α-丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89
D、α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:7

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