24g鎂在空氣中燃燒完全轉化成氧化鎂，生成氧化鎂的質量是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：鎂燃燒生成氧化鎂，根據(jù)鎂的質量可以計算生成氧化鎂的質量．
解答：解：設生成氧化鎂的質量為x，
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO，
48           80
24g          x
48
80
=
24g
x
，
x=40g，
答：生成氧化鎂的質量為40g．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，比較簡單，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

塑化劑又稱增塑劑，是工業(yè)上廣泛使用的高分子材料助劑，它可增加材料的柔軟性等．塑化劑的化學式是C24H38O4，按下列要求計算：
（1）塑化劑的相對分子質量；
（2）塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質量比．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學要探究“人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的實驗，利用
 
法收集兩瓶呼出的氣體，另取兩個空集氣瓶（其中為空氣）．請你幫助該同學在橫線上寫出實驗結論：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實　驗　結　論
（1）向空氣和向呼出氣體的集氣瓶中分別滴入少量的澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩； 1．空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
2．呼出氣體瓶中石灰水
 
 說明呼出氣體中二氧化碳氣的含量比空氣的多．
（2）將燃著的小木條伸入盛有空氣與呼出氣體的集氣瓶中； 1．空氣瓶中木條燃燒火焰無變化
2．呼出氣體瓶中木條
 
 		 說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣的少．
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對對其中一塊呼氣后與放在空氣中另一塊比較 1．空氣中的玻璃片上沒有變化
2．呼氣的玻璃片表面出現(xiàn)
 


 		 說明
 
．（仿照上面書寫）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某無色液體A，在通電的條件下生成氣體B和氣體C，其中氣體B能使帶火星的木條復燃，氣體C能與CuO在加熱的條件下生成A和一種常見的紅色金屬D．試推斷：
（1）寫出化學式：A
 
 B
 
C
 
 D
 

（2）寫出劃線部分發(fā)生的反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因為它具有什么功能．
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳進行光合作用．試計算表面積為1.8平方米的葉片，在一個月的（30天）晴天內(nèi)能吸收多少克二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在種植的花草時出現(xiàn)病蟲害，倒伏的現(xiàn)象，于是選擇了某類化肥，同學們先取24g該化肥樣品，完全溶于100g水中，將所得溶液分成質量相等的兩份，向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振蕩無任何現(xiàn)象；再向另一份溶液中加入57.15g氯化鋇溶液，振蕩至恰好完全反應，過濾得11.65g白色沉淀，測得溶液中溶質只有一種，試回答：

（1）配制100g 19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質量為
 
；下列步驟中的正確排序為
 
；
（2）同學們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分的化學式為
 
；
（3）請寫出發(fā)生反應的化學方程式：
 
；
（4）請根據(jù)已知條件求解出參加反應的化肥質量（x）的比例式：
 
；
（5）求反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖．
（1）兩種反應物的共同之處是：
 
，該反應屬于
 
．（填反應類型）
（2）生成物的方框內(nèi)還應補充的粒子及數(shù)目是
 

A．一個    B．兩個    C．一個    D．兩個

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）傾倒液體藥品時，標簽要
 
目的是
 
．
（2））加熱試管前要
 
目的時
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結束后應先
 
后
 
．
（4）實驗結束后必須把儀器清洗干凈，玻璃儀器洗干凈的標志是
 
．

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