3.根據(jù)下列裝置回答問題.
(1)實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應選用A(填字母序號).
(2)干燥二氧化碳氣體可以選用裝置D,氣體從a(填“a”或“b”)端通入.

分析 (1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,進行分析解答.
(2)圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
屬于固體加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是A.
(2)圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,干燥二氧化碳氣體可以選用裝置D,氣體從端通入.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;(2)a.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是( 。
A.白糖B.食鹽C.花生油D.白酒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:

(1)寫出標有序號儀器的名稱:①水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是B(填寫字母);若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是收集氧氣前集氣瓶中未裝滿水(寫一種);用裝置D收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在a(選填“a”或“b”)處.
(3)裝置E是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可支取二氧化碳氣體,軟塑料管中液體藥品的名稱是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來的操作是用水攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱(填“放熱”或“吸熱”)反應.
②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸減。瓸點表示的含義是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
③在C點處的溶液中加入石蕊試液,出現(xiàn)溶液變紅色現(xiàn)象,則說明該溶液顯酸性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質(zhì)量,設計如下實驗方案:
實驗步驟:①連接好裝置,②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸 ⑤一段時間后點燃酒精燈⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關閉分液漏斗活塞 ⑦數(shù)據(jù)處理
請回答下列問題:
(1)補全實驗步驟②檢查裝置的氣密性.
(2)B裝置中長玻璃管的作用起安全作用,當B中氣體壓力過大時,水就會從玻璃管上端溢出,C裝置的作用干燥氫氣.
(3)已知:CuO樣品質(zhì)量為m1克,E中增重為m2克,D中反應后固體質(zhì)量為m3克,實際參加反應氫氣的質(zhì)量為m4克,試用m1,m2列出銅的相對原子質(zhì)量的表達式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.以下數(shù)據(jù)還能測定銅的相對原子質(zhì)量的是ABC.
A. m2、m3         B.m3、m4          C. m1、m4       D.m2、m4
(4)請你評價實驗有什么不足之處,并說明原因未與氧化銅反應的氫氣,排放到空氣中,應加尾氣收集裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖是兩套實驗室常用的氣體制取裝置.請回答:
(1)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體時,應采用乙裝置(填“甲”或“乙”).
(2)實驗室用分解過氧化氫制取氧氣時,應采用甲裝置(填“甲”或“乙”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是(  )
A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的純凈物
B.分子在不停運動,原子不運動
C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D.保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
ACO2CaCO3H2OO2
BFeFe3O4COCO2
CH2O2H2OO2MgO
DCaOCa(OH)2H2OCaCl2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關問題.
(1)倡導“低碳”生活,主要是為了減少CO2的排放量.
(2)檢驗CO2常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(用化學方程式表示).
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.有人說:“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說法(填“是”或“否”)否,理由是如果空氣中二氧化碳的含量太低,會影響植物的光合作用.
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是碳原子的排列方式不同.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為CO+NaOH$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOONa.

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