下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、醬油
C、葡萄酒D、蒸餾水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．
解答：解：A、牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，屬于混合物．故A錯(cuò)誤；
B、醬油中含有水、氯化鈉、氨基酸等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、葡萄酒中含有水、酒精等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤．
D、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物．故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒冒出大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)水的問(wèn)題．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．在水通電分解水的實(shí)驗(yàn)中，若正極產(chǎn)生極產(chǎn)生5mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為
 
 這一反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，．
（2）“生命吸管”（見(jiàn)圖）是一種小型便攜水凈化器，可以將污水直接凈化為飲用水．“生命吸管”實(shí)際上是一根塑料管，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂．其中，網(wǎng)絲起
 
作用，碘的樹(shù)脂起
 
作用．
 （3）為判斷某水樣是硬水還是軟水，可加入
 
 進(jìn)行檢驗(yàn)；在生活中為降低水的硬度，可采用將水
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向水中加入少許食鹽，食鹽逐漸溶解，水變咸了；將溶液溫度升高，再加入等量食鹽，食鹽還能繼續(xù)溶解，且溶解速度加快．僅僅通過(guò)上述現(xiàn)象，我們無(wú)法得出的結(jié)論是（　�。�
A、微觀粒子間存在著間隔
B、溫度升高，固體物質(zhì)的溶解度一定增大
C、微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、溫度升高，粒子的運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列“水”屬于純凈物的是（　�。�
A、蒸餾水B、河水
C、自來(lái)水D、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗去手上的油污
B、用鹽酸洗去試管中的碳酸鈣固體
C、用洗發(fā)香波洗頭發(fā)
D、用水洗去蒸發(fā)皿中的氯化鈉晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、含氧化合物不一定是氧化物
D、合金不一定都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計(jì)算：
（1）N（NO2）3中N原子與氧原子的個(gè)數(shù)比
 
．
（2）N（NO2）3的相相對(duì)分子質(zhì)量（寫(xiě)出簡(jiǎn)要計(jì)算過(guò)程，下同）
（3）N（NO2）3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）15.2g中N元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空

量取一定量液體，需要
 
（填儀器編號(hào)，下同）；收集或貯存少量氣體用
 
；吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案