17.下列物質中,含有氧分子的是( 。
A.氧氣B.C.空氣D.氫氣

分析 氧氣是由氧分子構成的,空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質為氧氣或空氣;化合物中都不含氧分子;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、氧氣是由氧分子構成的,所以氧氣中含有氧分子,故A正確.
B、水是由水分子構成的,不含氧分子,故B錯誤.
C、空氣中含有氧氣,氧氣中含有氧分子,故C正確.
D、氫氣是由氫分子構成的,不含氧分子,故D錯誤.
故選AC.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.為了鑒別飽和的食鹽水和純凈水,某同學設計了下列實驗方案,你認為可行的是A.
A.測量兩者的密度  B.聞兩者的氣味  C.觀察兩者的顏色  D.分別加入少量的食鹽,觀察能否溶解(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.城市生活垃圾的處理是世界性難題.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程.
資料:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.據(jù)此,回答下列問題.
(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的內能轉變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電;
(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入堿(填“酸”或“堿”)性溶液來吸收;
(3)請你談談對“H2”認識是一種清潔能源(任寫一點);
(4)SO2是形成酸雨的主要物質,請你寫出酸雨的一點危害酸雨、使土壤酸化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)如圖回答有關問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a酒精燈,b錐形瓶,c集氣瓶.
(2)小敏用高錳酸鉀制氧氣
實驗步驟:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品的取用量通常應為只需蓋滿試管底部,棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管.
②連接儀器,固定試管.試管口必須略向下傾斜,其原因是防止冷凝水倒流炸裂試管.
③加熱.加熱時應先給試管均勻預熱,后對準藥品集中加熱.
④排水法收集氣體.可按如圖所示的各步驟進行實驗:

試回答下列問題:
用排水法收集氧氣,當導管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時,開始收集.圖J中應選用m(填“m”或“n”)方式放置已充滿氧氣的集氣瓶,這是因為氧氣的密度比空氣大.
實驗分析:
①請你幫助她找出上述實驗步驟中漏掉的一個重要實驗步驟:沒有檢查裝置的氣密性.②如果用排水法收集的氧氣不純,其原因可能有(請寫出兩種原因):集氣瓶內沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集
(3)實驗室還常在二氧化錳固體作催化劑的條件下,加熱氯酸鉀固體,制取并收集較干燥的氧氣,此時應選用的裝置是AC(填序號),若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則該反應的化學式表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,那么用此法制取并收集較純凈的氧氣,此時應選用的裝置是BE(填序號),檢驗氧氣是否收集滿的方法是瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿,反應的化學式表達式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要.實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑.
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑.
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過過濾、洗滌、操作A、稱量得粉末仍然為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管.
[問題討論]
a.步驟①中的現(xiàn)象為帶火星的木條不復燃,步驟③、⑤中帶火星的木條復燃.
b.步驟④中 操作A的名稱是過濾.
c.步驟⑤實驗的目的為紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑.
(6)有人說實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣的方法,比用加熱高錳酸鉀的方法好,你認為其中的原因有不需要加熱(說出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.按下列要求寫出化學式的表達式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高錳酸鉀加熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實驗室制二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)過氧化氫和二氧化錳制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳氣體后加熱,其目的是防止試管內有空氣,加熱時引起爆炸.
(2)在C處看到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏,反應方程式Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 在B處看到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說明反應后有二氧化碳 生成.
(3)本實驗設計中,在A處所采取措施的目的是把一氧化碳轉化成二氧化碳,防止污染空氣 其優(yōu)點既處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9. 根據(jù)如圖寫出下列儀器名稱:A試管B鐵架臺C酒精燈D集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列屬于合金的是( 。
A.生鐵B.鐵礦石C.四氧化三鐵D.鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.結合配制80g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗圖示,回答下列有關問題.
(1)需要氯化鈉固體的質量為8g;
(2)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管向量筒里滴加水;
(3)如圖所示操作中,一定能導致所得溶液中溶質的質量分數(shù)小于10%的是AB;
(4)將配制好的溶液裝入試劑瓶時,有少量溶液灑出,該溶液的濃度并不發(fā)生變化,原因是溶液具有均勻性. 

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