【題目】將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱.(橫坐標(biāo)表示反應(yīng)的時(shí)間)下列圖中圖象正確的是

答案D

解析

試題分析:A.催化劑是指化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變的物質(zhì)A不正確;

B.氯酸鉀在二氧化錳做催化劑并且加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氯酸鉀的質(zhì)量會(huì)直減小直至完全反應(yīng)不會(huì)出現(xiàn)不變的情況,故B不正確;

C.氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氯化鉀的質(zhì)量會(huì)不斷增大,直至氯酸鉀全部參加反應(yīng)不再改變,C不正確;

D.固體加熱產(chǎn)生氧氣,固體總質(zhì)量減小直到氯酸鉀全部分解,但二氧化錳做催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變,所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大直氯酸鉀全部分解不再發(fā)生改變,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取,并檢驗(yàn)的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。

(2)用裝置A來(lái)制取,所用的藥品是____________和____________(寫化學(xué)式)

(3)若要用裝置B鑒定,在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱是____________,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

(4)若要用裝置C證明能與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_______,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如 圖所示,當(dāng)將標(biāo)的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E,收集一瓶向其中一個(gè)塑料袋中倒入。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是

AH BO CHe DCO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某地區(qū)市場(chǎng)上銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

配料表

精制海鹽,碘酸鉀

含碘量/kg

30mg~60mg

包裝日期

見封底

儲(chǔ)存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽

(1)根據(jù)加碘食鹽的儲(chǔ)藏方法和食用方法可推測(cè):碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì) (填穩(wěn)定不穩(wěn)定

(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 ,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,(保留至0.1%)碘元素的化合價(jià)為 價(jià).

(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是

A、15~30mg B、25~51mg C、60~120mg

(5)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A.S2- 2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B.2Na:2表示兩個(gè)鈉元素

C.+2表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D.CO22表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒

B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)

C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查

D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質(zhì)總質(zhì)量;④ 物質(zhì)的種類;⑤元素的種類,一定不發(fā)生改變的是

A②④ B①③⑤ C、①②③④⑤ D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)新聞聯(lián)播報(bào)道:14年6月14日,湖南一鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工廠周邊的三百多小學(xué)生血鉛超標(biāo),該廠以鋅鉛粉為原料,生產(chǎn)電鋅。記者來(lái)到廠區(qū)發(fā)現(xiàn)廢水湘江,廠區(qū)院內(nèi)散發(fā)刺鼻的氣體。當(dāng)?shù)?/span>官員指著廢水池說(shuō)這里無(wú)鉛,你可以取樣檢查,還說(shuō)兒童鉛超標(biāo)是在學(xué)校嘴里咬鉛筆造成的。

據(jù)此探究:

[提出問題]廠區(qū)內(nèi)的刺鼻氣體是怎樣產(chǎn)生的?廢水池內(nèi)是否含有鉛離子?

[反思與評(píng)價(jià)]學(xué)習(xí)化學(xué)要樹立科學(xué)的思想觀,揭露偽科學(xué),學(xué)生咬鉛筆能否造成鉛中毒?請(qǐng)你評(píng)價(jià)

(1)______________________________________;

調(diào)查發(fā)現(xiàn),該廠用鋅鉛粉(主要成分為ZnS和PbO)和稀硫酸混合進(jìn)行生產(chǎn),請(qǐng)你寫出產(chǎn)生刺鼻的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式(2)___________ __;

[實(shí)驗(yàn)與探究]已知pb(NO3)2溶液沒有顏色,假設(shè)廢水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2,將廢水濃縮(溶液蒸發(fā)部分水)后,將一種(3)__________金屬加入到廢水中進(jìn)行檢驗(yàn),看到的現(xiàn)象是(4)__________________________,證明廢水中含有鉛離子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A.氧化鐵 FeO B.氧化鎂 MgO2 C.氯化鋁 AlCl D.硫酸銅 CuSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案