實驗室需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。
(1)配制100mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3),所需氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g,所需蒸餾水的體積為_____mL(水的密度為lg/cm3)。
(2)用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中,需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒、試劑瓶外,還需要_____。
(3)下列操作正確的是_____。
A稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼
B將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
C將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
D稱量時,先添加所需的氫氧化鈉,再移動游碼直到天平平衡
(4)把10%的氫氧化鈉溶液加水配制為150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,需水的質(zhì)量為_____g。
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省湘潭市2019屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是( )
A. Al3+、Na+、NO3﹣、CO32﹣ B. NO3﹣、Cu2+、SO42﹣、OH﹣
C. Mg2+、K+、SO42﹣、Cl﹣ D. Ca2+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組研究CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)物的組成與性質(zhì)。
(信息速遞):
1氫氧化銅在80℃時可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O
2堿式硫酸銅為淺綠色固體,化學(xué)式為aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸銅和氫氧化銅共有的化學(xué)性質(zhì),溫度達(dá)653℃時CuSO4開始分解,可表示為 CuSO4CuO+SO3↑,產(chǎn)生的SO3被堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)能完全吸收
3配制波爾多液:1份硫酸銅、1份生石灰和100份水,分別配制硫酸銅溶液和石灰乳,然后將兩者在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/p>
(實驗探究):甲、乙同學(xué)實驗如圖:
(現(xiàn)象與分析):
①甲實驗中會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,化學(xué)方程式為______;乙同學(xué)實驗中,____用量明顯不足,則生成了淺綠色沉淀。
②配制石灰乳時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,不能用鐵桶配制波爾多液的原因是____。
(拓展探究):該小組同學(xué)欲測定堿式硫酸銅(aCu(OH)2·bCuSO4)的組成,將上述實驗中的淺綠色沉淀過濾、洗滌、烘干。
(方案一):沉淀法
③加入足量的稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
④加入過量的氯化鋇溶液目的是____。
⑤誤差與分析(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液,則a∶b的值將____;
若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時有少量灑落,則a∶b的值將____。
(方案二):熱分解法 該小組同學(xué)設(shè)計如下圖裝置,測定9.08 g堿式硫酸銅的組成。
(實驗數(shù)據(jù))加熱至固體完全分解后,測得C裝置質(zhì)量增重2.68g
(問題討論)
⑥實驗前先打開A、B裝置之間導(dǎo)氣管上玻璃旋塞,緩緩____(填操作),其目的是____;裝置D中堿石灰的作用____。
⑦當(dāng)加熱至200℃,裝置B中淺綠色固體____(填變化現(xiàn)象);要使得堿式硫酸銅完全分解,控溫電加熱器需要控制的溫度至少達(dá)____。
⑧根據(jù)上述方案一或方案二的數(shù)據(jù),計算a∶b的值。____(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列為“禁止煙火”標(biāo)志的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是
A. 氯化鈉 B. 冰水混合物 C. 水銀 D. 碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型:簡答題
氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。
(1)氫氧化鈣的俗名是_____,寫出氫氧化鈣的一種用途_____。
(2)下列關(guān)于氫氧化鈣的性質(zhì)中,屬于堿的共同性質(zhì)的是_____。
A與紫色石蕊溶液反應(yīng) B與硫酸反應(yīng) C與碳酸鉀溶液反應(yīng)
(3)氫氧化鋰(LiOH)與氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)。下列物質(zhì)中,能與氫氧化鋰溶液反應(yīng)的是_____。
A鹽酸 B氧化鐵 C氯化銅溶液
(4)實驗室可用氫氧化鈣與另一種物質(zhì)反應(yīng)來制取氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型:單選題
能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀鹽酸
C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實驗室中的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。
(發(fā)現(xiàn)問題)當(dāng)把黑色粉末和無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡
(查閱資料)初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
(提出假設(shè))黑色粉末是_____,無色溶液是_____(只寫一種假設(shè))
(設(shè)計實驗)①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;②檢驗試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)_________。
(實驗現(xiàn)象)______________。
(實驗結(jié)論)①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,②此氣體是_____,原假設(shè)成立。
(討論)若要制取該氣體,應(yīng)從如圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置是_____(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
近日,抖音上一段“可樂滅火”的視頻在網(wǎng)上瘋傳。消防員猛力搖晃可樂瓶后,打開瓶蓋,可樂從瓶中噴射而出,將火熄滅。下列說法錯誤的是
A. 可樂能噴射而出,是因為壓強發(fā)生了改變
B. 消防員猛力搖晃是為了加快二氧化碳的溢出
C. 電器起火時也能用“可樂滅火”
D. “可樂滅火”不能完全代替滅火器
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