關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是

A．氧氣能與鎂、鐵等金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．油鍋著火，依據(jù)滅火原理隔絕空氣，可用鍋蓋蓋滅

D．可燃物燃燒一定需要氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列生活生產(chǎn)中使用的物品屬于復(fù)合材料的是

A. 玻璃鋼 B. 陶瓷

C. 有機(jī)玻璃 D. 不銹鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市農(nóng)安縣四校聯(lián)考九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）寫出儀器名稱。① ②

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，若選擇A作為發(fā)生裝置，需要考慮的因素是 若用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要稍作改動(dòng)，方法是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是 或 其中更好的是 ，優(yōu)點(diǎn)是 若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石。（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算：

①500g廢水中加入氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后，得到沉淀的物質(zhì)的量是 mol。

②該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

③該廢水中硫酸的物質(zhì)的量是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物，甲能跟BaCl2溶液反應(yīng)生成兩種鹽；乙能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水；丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性并能跟CaO反應(yīng)生成堿。則下列推斷正確的是

A．甲是任何一種硫酸鹽 B．乙一定是酸

C．丙是所有的非金屬氧化物和堿 D．丁一定是H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是

A．氫氣用于冶煉金屬 B．稀硫酸用于除鐵銹

C．干冰用于人工降雨 D．熟石灰用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市業(yè)考試能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)變化，屬于化學(xué)變化的是

A．玻璃破碎 B．冰塊融化 C．干冰升華 D．蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

向200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水，攪拌后把所得溶液倒掉一半后，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)中考調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

用分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)從微觀角度回答下列問題：

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________________；

(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________；

(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是_____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案