分析 (1)食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),求每天他需補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量.
解答 解:(1)人從食物中攝入的鈣不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).
故填:B;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=40%
答:碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(3)每天需補(bǔ)鈣元素的質(zhì)量為:0.8g-0.6g=0.2g
設(shè)每天需補(bǔ)充碳酸鈣的質(zhì)量為X
0.2g=X×40%
解得 X=0.5g
則$\frac{0.5g}{25%}$=1g
答:每每天需吃含碳酸鈣[CaCO3]25%的鈣片1克.
點(diǎn)評(píng) 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算與生活實(shí)際相聯(lián)系;計(jì)算時(shí)要理清各個(gè)量之間的關(guān)系,再結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | CO(CO2) | 通過(guò)足量的NaOH溶液、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過(guò)濾 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí),鍋里的油起火應(yīng)采取的最佳滅火措施是蓋上鍋蓋 | |
B. | 秸稈,柴草著火,最好用嘴吹滅 | |
C. | 熄滅酒精燈,最好用嘴吹滅 | |
D. | 汽油著火,應(yīng)立即用水澆滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣質(zhì)量/克 | 8 | 16 | 24 |
碳質(zhì)量/克 | 3 | 9 | 6 |
生成CO2的質(zhì)量/克 | 11 | 22 | 22 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分子本身體積變大 | B. | 水分子本身質(zhì)量變大 | ||
C. | 水分子間隔變小 | D. | 水分子變小 |
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