【題目】為了延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時(shí)不宜采用

A. 充入空氣 B. 真空包裝

C. 放入一小包生石灰 D. 放入一小包鐵粉

【答案】A

【解析】試題分析：A.充入空氣會(huì)使食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，方法錯(cuò)誤，不能采用；

B.真空包裝隔絕氧氣，能延緩食品變質(zhì)，可以采用；

C.放入一小包生石灰，生石灰能吸水，可延緩食品變質(zhì)，可以采用；

D.放入一小包鐵粉，鐵粉是雙呼劑，即能吸收氧氣又能吸收水分，能延緩食品變質(zhì)，可以采用。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實(shí)驗(yàn)證明紙張中含碳?xì)鋬煞N元素

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

證明含有氫元素

證明含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚磷酸鈉(Na5P3O10)過去常用作洗衣粉的輔助劑，我國部分省市為防止水體富營養(yǎng)化已止銷售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活需要的能量大部分來自化學(xué)反應(yīng)。下列能量轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A、利用太陽能給水加熱 B、用鋰電池給手機(jī)供電

C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電 D、使用液化石油氣煮飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

A、H2 B、O C、C60 D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是

A. 硬水和軟水——加肥皂水，觀察泡沫的多少

B. 碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液－－加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡

C. 氧氣、二氧化碳－－插入帶火星的木條，觀察木條能否復(fù)燃

D. 滌綸、羊毛纖維－－點(diǎn)燃，聞是否有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是

A. 汽油 B. 高錳酸鉀 C. 蔗糖 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)用下列所給物質(zhì)的番號(hào)按要求填空：

①二氧化碳 ②石墨 ③金剛石 ④活性炭 ⑤氫氣 ⑥氖氣

（1）可用于霓虹燈的是 （2）可用于切割玻璃的是

（3)可制碳酸飲料的是 （4）可作燃料的氣體單質(zhì)是

（5）可用于制鉛筆芯的是 （6）可用于冰箱除昧的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是

A．制備氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B．用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱

C．用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線

D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼

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