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青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色．一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的（ ）
A．實驗
B．假設
C．觀察
D．做結論
【答案】分析：科學探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、建立假設、收集證據(jù)（包括設計實驗方案、進行實驗等）、獲得結論、交流評價等．本題中，一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變，是一種假設．
解答：解：A、本題給出的信息中，沒有做實驗，故選項錯誤；
B、一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就這些同學的看法屬于建立假設．故選項正確；
C、沒有做實驗，就無法觀察現(xiàn)象，故選項錯誤；
D、沒有做實驗，也不能得出結論，故選項錯誤．
故選B
點評：本考點基礎性比較強，要根據(jù)題目給出的信息判斷屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)．本考點主要出現(xiàn)在選擇題中．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

7、青色的生蝦煮熟后顏色會變紅．一些同學認為這種紅色物質可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化．就這些同學的“看法”而言，應屬于科學探究中的（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色．一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、化學真是太奇妙了，它幾乎無處不在．在你的周圍時刻不停地發(fā)生著變化．同學們，讓我們踏上探究之旅．
[提出問題]聰聰在用水煮蝦過程中發(fā)現(xiàn)，青色的生蝦煮熟后顏色變成紅色，特別是蝦湯的顏色更是鮮紅．聰聰想，蝦湯中這種紅色物質會是什么呢？
[猜想與假設]聰聰猜想，這種紅色物質可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿時，顏色會發(fā)生改變．
[收集證據(jù)]現(xiàn)在請你設計一個簡單的探究活動方案，驗證聰聰?shù)牟孪耄?BR>
[交流與反思]以上探究之旅，對你有什么啟示：
要像聰聰那樣，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，大膽猜想
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?岳陽一模）岳陽盛產龍蝦．而青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色．一些同學認為這種紅色物質可能就象酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會發(fā)生改變．就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的（　�。�

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