碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為,碳原子的最外層電子數(shù)為
4
4

(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的
吸附性
吸附性
性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

(3)下圖所示的兩個實驗中:
實驗1說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒
;
實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量


(4)為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去).

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
(填序號).
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳.
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖解答(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答(3)根據(jù)二氧化碳不燃燒不支持燃燒及燃燒條件分析解答.(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變分析解答.
解答:解:(1)由碳原子的結(jié)構(gòu)示意為可看出,碳原子的最外層電子數(shù)為4.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,在防毒面具中裝有活性炭除去毒氣.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色.
(3)蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒;
實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;當?shù)谷攵?化碳時,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量,達到棉花的著火點,故粘有過氧化鈉的棉花燃燒.:
(4)由圖可知Ⅰ中消耗了二氧化碳,將二氧化碳與氫氣轉(zhuǎn)化成有機物甲,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,所以有機物甲中含有碳氫氧三種元素,而Ⅱ中產(chǎn)生了二氧化碳,Ⅲ中沒有產(chǎn)生二氧化碳,只是將二氧化碳分離,故選①
故答案為:.
(1)4.
(2)吸附性 常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒;
①蠟燭由低到高依次熄滅過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量.
(4)①
點評:明確二氧 化碳的性質(zhì),燃燒的條件及原子結(jié)構(gòu)示意圖是解答本題關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后,互相交流自己的學(xué)習(xí)體會,下面是四位同學(xué)的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年四川省眉山市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型:013

化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后,互相交流自己的學(xué)習(xí)體會,下面是四位同學(xué)的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是

[  ]

A.碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60

B.C、CO、H2、CH4、C2H5OH均可作為燃料使用

C.SO2、CO2、CO都是非金屬氧化物,都可用氫氧化鈉溶液吸收

D.鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,都能使指示劑變色,與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣,與金屬氧化物作用生成鹽和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:眉山 題型:單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后,互相交流自己的學(xué)習(xí)體會,下面是四位同學(xué)的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是( 。
A.碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60
B.CO、H2、CH4、C2H5OH均可作為燃料使用
C.SO2、CO2、CO都是非金屬氧化物,都可用氫氧化鈉溶液吸收
D.鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,都能使指示劑變色,與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣,與金屬氧化物作用生成鹽和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?眉山)化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后,互相交流自己的學(xué)習(xí)體會,下面是四位同學(xué)的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:四川省中考真題 題型:單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后,互相交流自己的學(xué)習(xí)體會,下面是四位同學(xué)的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是
[     ]
A、碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60
B、C、CO、H2、CH4、C2H5OH均可作為燃料使用
C、SO2、CO2、CO都是非金屬氧化物,都可用氫氧化鈉溶液吸收
D、鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,都能使指示劑變色,與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣,與金屬氧化物作用生成鹽和水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案