8.如圖是不同物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末,D屬于鹽類物質(zhì),“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式Cu(OH)2
(2)由B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)寫(xiě)出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

分析 根據(jù)A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,所以B是氧化銅,C為紅色粉末,所以C為銅,C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,所以A是氫氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,所以B是氧化銅,C為紅色粉末,所以C為銅,C-銅能夠轉(zhuǎn)化為D,應(yīng)該是銅和硝酸銀等鹽溶液反應(yīng)產(chǎn)生銅鹽,如硝酸銅;銅鹽和硫酸銅都能夠轉(zhuǎn)化為不同類別的A,所以A是氫氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是Cu(OH)2;
(2)B轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)B生成硫酸銅的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
故答案為:(1)Cu(OH)2;
(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量:甲>乙>丙B.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C.金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列常見(jiàn)鹽的用途中,錯(cuò)誤的是( 。
A.食鹽用做調(diào)味劑B.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑
C.小蘇打用于烘焙糕點(diǎn)D.純堿用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成他們的純金屬好
B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
C.硫酸銅溶液能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序
D.除去NaNO3溶液中的Na2SO4,可加適量Ba(NO)2溶液后再過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法,正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中,分子的種類一定發(fā)生變化
B.同種原子可以結(jié)合為分子,不同種原子不能結(jié)合為分子
C.混合物和純凈物的不同在于構(gòu)成它們的原子不同
D.原子內(nèi)電子數(shù)和中子數(shù)一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.材料一:釣魚(yú)島是我國(guó)固有領(lǐng)土,其附近海底蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰.可燃冰主要含有甲烷水合物,還含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、硫化氫等?br />材料二:釣魚(yú)島附近海域是我國(guó)東海漁場(chǎng),蘊(yùn)藏著豐富的海產(chǎn)品,這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素.
根據(jù)上述材料,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學(xué)式O2;
(2)目前,可燃冰開(kāi)采技術(shù)還不成熟,如果開(kāi)采過(guò)程中甲烷大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重;
(3)我國(guó)漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中,能補(bǔ)充人體所需要的鐵等微量元素(寫(xiě)一種元素名稱或符號(hào)即可).
(4)海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì),要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是ABCD.
A.沉降        B.過(guò)濾      C.吸附      D.蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義,我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作:
(1)給試管中的藥品加熱,必須先預(yù)熱,后集中加熱.
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先檢驗(yàn)純度,后點(diǎn)燃.
(3)在稀釋濃硫酸時(shí),要先在燒杯中盛適量的水,然后緩慢地沿著器壁注入濃硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).其中A、D是黑色固體,B、C、E是無(wú)色氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C,D中含有使用最廣泛的金屬元素,它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他反應(yīng)物和生成物已略去).
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AC;BCO.
(2)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一.下列分類正確的是( 。
A.有機(jī)物:甲烷、蛋白質(zhì)、石墨B.混合物:煤、生理鹽水、清潔空氣
C.單質(zhì):金剛石、干冰、液氧D.堿:氨水、消石灰、純堿

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