常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴入幾滴水，則反應(yīng)很劇烈，則水的作用是（　�。�
A、氧化劑B、反應(yīng)物
C、催化劑D、生成物
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，即產(chǎn)物中只有碘元素和鎂元素而沒(méi)有氧元素和氫元素，根據(jù)元素守恒可知水一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，另外根據(jù)題意可知水加快了碘與鎂的反應(yīng)，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)即可作答
解答：解：因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：元素守恒定律中的元素守恒，是判斷物質(zhì)是否參與化學(xué)反應(yīng)的重要方面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一木塊漂浮在盛有水的燒杯中，向水中逐漸加入食鹽，假設(shè)溶解過(guò)程中溶液體積不變，橫坐標(biāo)表示加入食鹽的質(zhì)量（m），縱坐標(biāo)表示木塊浸入水中的體積（v），則下列圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將7.0g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有100.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為106.8g．試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)展綠色食品，避免“白色污染”，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，是保護(hù)環(huán)境、提高人類生存質(zhì)量的重要措施．回答16-18題．
16．“綠色食品”是指          （　�。�
A．綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品  B．有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品  C．經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品 D．安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品
17．通常所說(shuō)的“白色污染”是指     （　　）
A．冶煉廠的白色煙塵  B．石灰窯的白色粉塵  C．聚乙烯等白色塑料垃圾  D．白色建筑廢料
18．公眾參與可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該做好的事情是        （　　）
①使用一次性飯盒，提高衛(wèi)生水平  ②購(gòu)買(mǎi)無(wú)磷洗衣粉  ③使用公共交通運(yùn)輸工具，實(shí)行公交優(yōu)先  ④垃圾分類回收利用
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化石燃料的大量使用導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)霧霾天氣明顯增多，人們?cè)絹?lái)越多地關(guān)注燃料與能源．
（1）生活中經(jīng)常使用的化石燃料有煤、
 
和天然氣等；
（2）乙醇是一種
 
能源（填“可再生”或“不可再生”）．其充分燃燒的化學(xué)方程式是
 
；
（3）人們正在開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、核能及
 
（只填一種）等新能源，其中氘的核能開(kāi)發(fā)，被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一，如圖是元素周期表的一部分，已知氘和氫是同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)M燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O已知6.4gM完全燃燒生成8.8gCO2，現(xiàn)有下列推斷：①R由C，H兩種元素組成；②R中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%；③6.4gR燃燒還生成了7.2g H2O；④R的相對(duì)分子質(zhì)量為64，其中正確的是（　�。�
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
過(guò)濾
B、
干燥氧氣
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某煉鐵廠要煉制含雜質(zhì)4%的生鐵1600t，請(qǐng)計(jì)算：（假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素，煉制過(guò)程中鐵元素?zé)o損失）
（1）理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？
（2）若改用含四氧化三鐵80%的磁鐵礦，煉制上述等質(zhì)量的生鐵，需要這種磁鐵礦多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實(shí)驗(yàn)：
如果實(shí)驗(yàn)中取出燃燒匙時(shí)硫仍在燃燒，這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)
 
（填序號(hào)）．
A． 在空氣中繼續(xù)燃燒          B． 立即放入水中
這樣做的目的是
 
．

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