【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

1)D圖中②的儀器名稱為__________。

(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,

儀器①的作用是__________(寫一點即可)。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體,其化學(xué)方程式為__________,在反應(yīng)過程中,使反應(yīng)停止的操作是__________。

(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷的裝置組合是__________,若用右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填ab”)。

(5)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純,雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________(填化學(xué)式),基于以上問題,兩位同學(xué)最終設(shè)計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣,請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是__________

②I中液體是__________(填名稱)。

【答案】 集氣瓶 2H2O2 2H2O + O2 便于添加液體藥品、控制滴加液體速率可以控制化學(xué)反應(yīng)的速率(合理即可) CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2+H2O 關(guān)閉活塞 AFAD b HCl 檢驗氯化氫已除盡(或證明氯化氫已除盡) 濃硫酸(沒濃或?qū)懟瘜W(xué)式不給分)

【解析】(1)由圖可知D圖中②的儀器是集氣瓶;(2)B裝置是固液在常溫下反應(yīng)的裝置,故是用過氧化氫制取氧氣:2H2O2 2H2O + O2↑;過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率;(3)實驗室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,同時還生成了氯化鈣和水:CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2↑ +H2O;C裝置中可將石灰石放在有孔隔板上,當(dāng)不需要反應(yīng)時,關(guān)閉活塞,稀鹽酸進(jìn)入到長頸漏斗中,石灰石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止;(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體屬固固加熱型,選A為發(fā)生裝置;甲烷密度比空氣小、極難溶于水,故可用向下排空氣法或排水法收集,收集裝置選F或D;甲烷的密度比空氣小,會先聚集在集氣瓶的上部,故甲烷應(yīng)從b端通入;(5)鹽酸具有揮發(fā)性,故用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中可能含有氯化氫氣體;要制取純凈、干燥的氫氣,那么先要把氯化氫氣體除去,再通過濃硫酸進(jìn)行干燥。氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故G裝置用于除去氯化氫氣體,鹽酸能與氯化銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故用氯化銀溶液來檢驗氯化氫氣體是否除盡,最后將氣體通過濃硫酸干燥劑可得到純凈干燥的氫氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F之間存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去).已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對分子質(zhì)量為100;卮鹣铝袉栴}:

(1)A的化學(xué)式為__________;

(2)D→C的化學(xué)方程式為_____________________;

(3)E→F的化學(xué)方程式為_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

關(guān)閉閥門 澆水 加水 火焰飛濺

(1)圖兩種滅火方式的原理分別是:___________,___________

(2)圖是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水,還造成圖的后果,其原因是:______________________,______________________,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚(C2H6O)是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 二甲醚由 C、H、O 三種元素組成

B. 二甲醚屬于有機(jī)化合物

C. 二甲醚相對分子質(zhì)量為 46

D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 2:6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。其中A、F是兩種常見的氧化物;BD是兩種常見的堿; G可用作建筑材料;C常用于洗滌劑的生產(chǎn);A、B、C、E所屬物質(zhì)類別不同。請回答下列問題。

(1)A的化學(xué)式___________,G的化學(xué)式__________。

(2)D的用途有__________(寫出一種即可)。

(3)寫出化學(xué)反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式:

__________;

__________;該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。

__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是

AN2——氮氣中氮元素的化合價為0 B2H——2個氫元素

C2H2O——2個水分子 DCuO——氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有銅粉液氧澄清石灰水清新的空氣四氧化三鐵二氧化錳冰水混合物紅磷氯酸鉀,其中屬于混合物的是_________________,屬于單質(zhì)的是________________,屬于化合物的是________________(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、__、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;

2)有些村莊打深井取用地下水,可用__區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用

__的方法來降低水的硬度;

3)王明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為__,電解水的化學(xué)方程式為__,正極的氣體可用__來檢驗;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué)。

1)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_______________ 。

2)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________________

3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用_____________來區(qū)別硬水和軟水。

4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是________________________

5)(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為__________。

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同步練習(xí)冊答案