【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是（　�。�

A.活性炭凈水﹣化學(xué)性質(zhì)B.鹽酸能使石蕊試液變紅﹣物理性質(zhì)

C.CO2溶于水﹣物理變化D.煤的焦化﹣化學(xué)變化

【答案】D

【解析】

A. 活性炭凈水是利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，說法錯(cuò)誤；

B. 鹽酸能使石蕊試液變紅發(fā)生了化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，說法錯(cuò)誤；

C. CO2溶于水會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，說法錯(cuò)誤；

D. 煤的焦化過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，說法正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須預(yù)先在集氣瓶中_____，防止集氣瓶破裂．某 同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是

A．開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色

B．開始時(shí)左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色

C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“ ”代表碳原子，“ ”代表氧原子．下列說法正確的是（ ）

A.過程Ⅰ反應(yīng)類型化合反應(yīng)
B.過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化
C.示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物
D.參加反應(yīng)的CO與O2分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1) Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是__________。

(2)生成最大沉淀量時(shí)所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，張紅同學(xué)對其“心目中的原子”進(jìn)行了如下闡述，你認(rèn)為其中不正確的是

A. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子B. 原子是微小的實(shí)心球體，可以再分

C. 原子可以結(jié)合成分子D. 原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古埃及新王國時(shí)期常用銅來作為銅尺，但到現(xiàn)在，已不用銅做尺子了，其分子理論角度的原因是（　�。�

A.原子的體積和質(zhì)量都很小

B.原子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.原子的體積大小與溫度高低有關(guān)

D.原子之間的間隔大小與溫度高低有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加“硒”食鹽中添加有亞硒酸鈉（Na2SeO3），亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，下列說法中正確的是（ ）
A.Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2：1：3
B.該加“硒”食鹽中Se（硒）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.、Na2SeO3屬于鹽類
D.、Na2SeO3中所含元素均為人體中含量較多的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在氧氣中能劇烈燃燒、發(fā)出耀眼白光的物質(zhì)是

A.蠟燭B.木炭C.鐵絲D.鎂條

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同步練習(xí)冊答案