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15.下列對實驗現象描述不正確的是(  )
A.木炭在空氣中燃燒產生紅光,同時生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰,同時生成一種無色、無味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D.細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,同時生成一種黑色固體

分析 A、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、木炭在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,故選項說法錯誤.
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
C、紅磷在空氣中燒,產生大量的白煙,故選項說法正確.
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
故選:AB.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質屬于氧化物是( 。
A.高錳酸鉀B.氯酸鉀C.水蒸氣D.錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖為電解水的裝置,據實驗的有關現象回答:
①A為電源的負極,(填正或負)D管中氣體的檢驗方法是用帶火星的木條來檢驗.
②如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍,則C管中氣體與D管中氣體的質量比為1:8.
③由實驗得出水是由氫、氧二種元素組成的外,你認為還可得出哪些結論?化學反應前后元素的種類不變(只需說一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質屬于化合物的是( 。
A.冰水混合物B.加碘鹽C.液氧D.碳酸飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.北方某市的空氣質量日報如下表:
2015年5月1日2015年12月1日
二氧化硫      33    一級
一氧化碳      39    一級
二氧化氮      35    一級
可吸入顆粒物  32    一級
二氧化硫      63    二級
一氧化碳      59    二級
二氧化氮      61    二級
可吸入顆粒物  68    二級
請根據表中的數據分析,填寫下列空白:
(1)造成該城市空氣污染的物質主要是有害氣體;煙塵.
(2)空氣污染指數與空氣質量之間的關系是空氣污染指數越小,空氣質量越好.
(3)表中沒有列出二氧化碳的量,是因為二氧化碳不屬于空氣污染氣體,不被列入監(jiān)測范圍.
(4)由表中數據可知,冬季時空氣中各種污染物含量明顯高于其他季節(jié),你認為原因可能是冬季取暖,大量燃燒煤炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.如圖表示某些物質間轉化關系(“→”表示物質之間存在的轉化關系).A、B、F均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應是自然界中最重要的反應.
回答下列問題:
(1)寫出對應物質名稱:
A:堿式碳酸銅、B:氧化銅;
(2)寫F的一種用途:制造電纜;
(3)寫出反應①的文字表達式:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,所用制氧氣的發(fā)生裝置為A(填圖中代號,下同),排水法的收集裝置為E,檢查裝置氣密性的方法為先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
(3)實驗室要制取二氧化碳氣體,則發(fā)生反應的化學文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,所用制二氧化碳的發(fā)生裝置為B,收集裝置為C.
(4)圖A試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流,致使試管破裂圖A若與圖E連結,則實驗完畢時,應先把導管移出,后移出熄滅酒精燈防止水倒流導致試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.煉鐵是利用CO還原氧化鐵冶煉生鐵的過程.問題:通入CO前要驗純,然后是先加熱還是先通入CO?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.中國登山協(xié)會為紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登.阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13:40分成功登頂.假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg.求:
(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?( 標準狀況下氧氣密度為1.43g/L)
(2)相當標準狀況下的空氣多少升?
(3)若用“加熱高錳酸鉀錳酸鉀制氧氣”的方法給登山運動員供氧氣,是否可行?簡述理由.

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同步練習冊答案