【題目】放入水中能形成溶液的是
A.粉筆灰B.奶粉C.橄欖油D.白砂糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)下列古代發(fā)明或技術(shù)中,主要原理不涉及化學(xué)變化的是
A.礦石煉鐵B.活字印刷C.火藥使用D.糧食釀醋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“舌尖上的寧德”讓你品味濃濃的家鄉(xiāng)味道:
(1)蕉城洋中的光餅制作時(shí)使用食用碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的化學(xué)式為: .
(2)柘榮烏米飯的染料取自烏稔樹(shù)的嫩葉,將樹(shù)葉搗爛用清水浸泡,經(jīng)(填操作方法)得到烏黑色的液體.
(3)霞浦盛產(chǎn)水產(chǎn)品,其中大黃魚(yú)所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是 . 石堝煮魚(yú),味道清甜,石堝材質(zhì)是花崗巖,主要成分為SiO2 , 其中硅元素的化合價(jià)為 .
(4)福安“坦洋工夫茶”茶中精品.
①“聞香”:從微觀角度分析,聞到茶香的原因是 . (寫一點(diǎn))
②“沏茶”:硬水會(huì)影響茶的品質(zhì),人們常通過(guò)降低水的硬度.
③“品茶”:茶水富含硒、鐵等,這里的“硒、鐵”指的是 . (填標(biāo)號(hào))
A.分子 B.原子 C.元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空格內(nèi)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。
錯(cuò)誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | _____ |
傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心 | _____ |
長(zhǎng)期不用的酒精燈未蓋上燈帽 | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)發(fā)生的變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰激凌融化B.蘋果腐爛C.玻璃打碎D.海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 解釋 |
A | 水凝結(jié)成冰,體積變大 | 分子體積變大 |
B | 1 杯黃豆與 1 杯綠豆混合,體積小于 2 杯 | 分子之間有間隙 |
C | 過(guò)氧化氫分解生成水合氧氣 | 過(guò)氧化氫由水分子和氧分子構(gòu)成 |
D | 蔗糖溶解在水中 | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有四種常見(jiàn)的酸、堿或鹽的溶液,用如圖所示的化學(xué)分析方法鑒別它們:
(1)D溶液呈色,C溶液的pH7 (填>、<或=).
(2)①下列物質(zhì)常溫下不能與 C溶液發(fā)生反應(yīng)的是(填一選項(xiàng)).
A.金屬鐵 B.氧化銅 c.石灰水 D.氯化鈉溶液
②寫出①中能與 C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一項(xiàng)).
(3)用 C溶液分別滴入 A、B物質(zhì)的溶液中,當(dāng)觀察到 C與 A反應(yīng)產(chǎn)生現(xiàn)象時(shí),可推斷 A是碳酸鈉溶液.
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