分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剮石、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑:
(1)正常雨水略顯 性.
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,其中甲、乙、丙為氧化物,A、B、C分別為含有三種元素的酸、堿、鹽,且B、C中包含兩種相同的元素。將B的飽和溶液升溫有固體析出,且甲和丙反應(yīng)能生成B。A的濃溶液在空氣中放置一段時(shí)間后質(zhì)量增加,其溶質(zhì)中含氧元素約65.3%。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出丙的化學(xué)式 ;A的化學(xué)式
(2)寫出丙存在時(shí),甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為
(3)寫出B和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)式填寫下列空白:
(1)可做制冷劑的氧化物是___________。(2)可導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加入少量的水,然后滴入幾滴石蕊溶液,溶液顏色沒(méi)有改變。接著他把燃著的硫放入集氣瓶,過(guò)一會(huì),溶液變?yōu)榧t色,集氣瓶溫度升高。請(qǐng)回答:
(1)圖中硫燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(2)為了證明二氧化硫能否與水反應(yīng),應(yīng)補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)? (實(shí)驗(yàn)材料自選)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,能夠獲得的信息是
①反應(yīng)中得失電子數(shù)目 ②相對(duì)原子質(zhì)量
③原子的質(zhì)子數(shù) ④元素的化學(xué)性質(zhì)
A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A.軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別,泡沫多的是硬水
B.水能溶解許多物質(zhì),因此自然界中幾乎不存在純凈水
C.水蒸發(fā)與電解時(shí),水分子的變化情況相同
D.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是( )
A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔 C.露天焚燒落葉 D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收金屬銅的方案如下:
(1)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。
(4)試劑A可以選用下列溶液中的 (填序號(hào))
a. H2SO4 b. CuSO4 c. MgSO4
(5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案,可對(duì)濾渣Ⅰ中的 進(jìn)行回收。
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