下列除雜試劑或方法使用正確的是（ ）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑（方法）
ACaCl2溶液（HCl）過(guò)量CaCO3粉末、過(guò)濾
BNaOH溶液[Ca（OH）2]過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾
CCO2（H2O）NaOH固體
DCu（CuO）在空氣中加熱

A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】分析：A、根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鈣生成氯化鈣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)銅在空氣中加熱生成氧化銅進(jìn)行分析．
解答：解：A、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，除去HCl，過(guò)濾，除去過(guò)量的碳酸鈉，可以除去雜質(zhì)又不引入新的雜質(zhì)，故A正確；
B、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，過(guò)濾，除去氫氧化鈣，但由于碳酸鈉過(guò)量，又引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉固體可以吸收水，也可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，故C錯(cuò)誤；
D、銅在空氣中加熱生成氧化銅，不能除去氧化銅，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?東莞二模）請(qǐng)根據(jù)下列圖1裝置，回答問(wèn)題：
（1）寫出圖1標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2，可選用圖1裝置
BD
BD
（填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的H2．有位學(xué)生收集的H2中混有HCl氣體，請(qǐng)?jiān)趫D2右邊的方框內(nèi)補(bǔ)畫(huà)出除雜裝置（導(dǎo)氣管可用直線表示），并注明所用的試劑
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

（3）判斷CO2已收集滿的方法是
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．?
a．烘干         b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌
（5）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
使受熱均勻，防止液滴飛濺
使受熱均勻，防止液滴飛濺
．
（6）小明用裝置F制取CO2氣體，他把大理石放在有孔隔板上，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長(zhǎng)頸漏斗中，與大理石分開(kāi)，從而反應(yīng)停止
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長(zhǎng)頸漏斗中，與大理石分開(kāi)，從而反應(yīng)停止
．

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