下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C. 用等質(zhì)量、等溶液的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

D. 一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D 【解析】A選項(xiàng)中氫氧化鈉和硫酸先反應(yīng)沒(méi)有沉淀生成，硫酸反應(yīng)完全后氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀，達(dá)到最大，故是正確的敘述；B選項(xiàng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知金屬鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵，故金屬鋅先把硫酸反應(yīng)完全，是正確的敘述；C選項(xiàng)催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的量，故是正確的敘述；D選項(xiàng)一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的PH在一定范圍內(nèi)增大，但不能無(wú)限制的增大；故答案選擇D ...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器A的名稱______________。

（2）若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的_____（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器_____（填序號(hào)），其反應(yīng)方程式為_(kāi)___。

①用充滿水的G收集H2，請(qǐng)將圖G補(bǔ)畫(huà)完整。

②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過(guò)量的________或________除去制H2后溶液中過(guò)量的酸，過(guò)濾，______，降溫結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體。

燒杯 CD 2H2O22H2O+O2↑ ABF Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3（任意2種） 蒸發(fā)（加熱）濃縮 【解析】由題中信息知，（1）儀器A的名稱是燒杯。（2）若用過(guò)氧化氫制備氧氣并控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用上述儀器中的CD，分液漏斗通過(guò)活塞控制過(guò)氧化氫的量，來(lái)控制反應(yīng)速率。（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止，固體和液體反應(yīng)不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實(shí)驗(yàn)。

(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；

(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

剩余的氧氣不足以支持燃燒； 碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。 【解析】本題考查了燃燒的條件。 (1)蠟燭燃燒時(shí)會(huì)消耗氧氣。 1中蠟燭熄滅的原因是剩余的氧氣不足以支持燃燒； (2)II中蠟燭熄滅的原因碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試（鄭州二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，會(huì)使配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液濃度偏高的是( )

A. 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) B. 將氫氧化鈉放在托盤(pán)天平的右盤(pán)稱量

C. 用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的燒杯溶解氫氧化鈉 D. 用敞口放置的氫氧化鈉固體配制溶液

A 【解析】A、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，正確；B、用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉時(shí)，將氫氧化鈉放在右盤(pán)，若稱量時(shí)使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；若沒(méi)有使用游碼，所稱量的溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏不變；錯(cuò)誤；C、用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為_(kāi)___________。

(2)若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為_(kāi)_____，寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

H2O CO2(或二氧化碳) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 【解析】(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，A和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化，B會(huì)生成C，所以A是水，B是氧氣，C是氧化銅，D是一氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，故A是水，化學(xué)式為：H2O ；(2)若A、B、C、D為四種不同類(lèi)別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市2018屆化學(xué)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑

C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料

D．用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同

B 【解析】 試題分析：A、日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，B、鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在表面形成一層致密的氧化膜，而不是鐵比鋁更活潑，錯(cuò)誤，C、建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有機(jī)合成材料，正確，D、用汽油除去衣服上的油污，是汽油將油污溶解，而加了洗滌劑的水除去衣服上的油污是將油...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室中有一桶含F(xiàn)e2(SO4)3、FeSO4、CuSO4和H2SO4的廢液。他們想從中回收銅并制取“還原鐵粉” ,主要步驟如圖所示。

查閱資料：Fe2(SO4)3 + Fe=3FeSO4 ，F(xiàn)eCO3 FeO+CO2↑

(1)金屬X為_(kāi)______，步驟I加入過(guò)量的金屬X后發(fā)生了________個(gè)化學(xué)反應(yīng)。

(2)金屬A中的成分有______，步驟III可采用最簡(jiǎn)單的方法為 _____________________ 。

(3)在此流程中一定需要用到過(guò)濾操作的步驟是 ___________(填Ⅰ～Ⅲ)。

(4)FeCO3沉淀隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”后，加入焦炭才能制得鐵粉，寫(xiě)出加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________ 。

鐵 3 鐵 銅 磁鐵吸引 I 、 II C+2FeO2Fe+CO2 【解析】本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用。熟記金屬活動(dòng)性順表并理解其應(yīng)用，除雜的原則及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是解答本題的關(guān)鍵。 （1）由流程圖和題意可知，步驟I加入過(guò)量的金屬X是鐵，鐵可以與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣、還可以與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鐵還可以與硫酸鐵發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸亞鐵；共發(fā)生3個(gè)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 溶解氯化鈉 B. 處理廢液 C. 保存氫氣 D. 取用液體

C 【解析】A、溶解物質(zhì)時(shí)要用燒杯等儀器，不能使用量筒，圖中操作錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室廢液直接倒入下水道，腐蝕下水道，污染水源，圖中操作錯(cuò)誤；C、氫氣的密度比空氣的小，保存氫氣時(shí)瓶口應(yīng)倒放，圖中操作正確；D、用滴管吸取液體時(shí)，瓶塞拿下要倒放在桌面上，膠頭朝下，藥液進(jìn)入膠頭造成腐蝕，圖中操作錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明：

⑴ 硝酸銨屬化學(xué)肥料中的____________ (填字母)：

A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．復(fù)合肥

⑵ 硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是____________(填字母)：

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

⑶ 硝酸銨與燒堿反應(yīng)的方程式為NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X ，則X的化學(xué)式是_______。因此，施用該類(lèi)肥料時(shí)，要避免與____________(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效。

B AC H2O 堿 【解析】本題考查了化肥的分類(lèi)方法和性質(zhì)。 （1）硝酸銨屬于化肥中的氮肥。故選B； （2）根據(jù)標(biāo)簽可知，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水，熱穩(wěn)定性差。故選AC； （3）由NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X和質(zhì)量守恒定律可知，每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，是水，化學(xué)式是H2O；硝酸銨能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，所以施用該類(lèi)肥料時(shí)，要避免與堿性...

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