下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時(shí)間，會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且總質(zhì)量增加的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氯化鈉固體
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，此題有兩個(gè)條件，一是發(fā)生化學(xué)變化，二是質(zhì)量增加．
解答：解：A、氫氧化鈉易于二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；
C、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；
D、氯化鈉露置在空氣中不變化，故錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 
．
（2）水的電解實(shí)驗(yàn)中正極得到的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)可證明水由
 
兩種元素組成．
（3）利用活性炭的吸附作用凈水是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）臭氧（O3）可作為飲用水消毒劑．臭氧水是臭氧溶入水中制成的，是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法中，正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)   B．一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成   C．臭氧水是氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程，會(huì)吸收熱量的是（　　）
A、硝酸銨固體溶于水
B、稀釋濃硫酸
C、氫氧化鉀和硫酸混合
D、金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、H2O2
 催化劑 
.
 
H2↑+O2↑
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、Fe+HCl═FeCl2+H2↑
D、2H2O
 直流電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，用電解法制取Cu2O的總反應(yīng)方程式為：2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑，該反應(yīng)的基本類型是（　　）
A、化合反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O中，初中階段沒有涉及到的一類物質(zhì)是（　�。�
A、單質(zhì)B、酸C、堿D、氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
B、氯化鈉可用于配制生理鹽水
C、可用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
D、大理石主要成分是碳酸鈣，故可作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中A、B在常溫下呈液態(tài)且組成元素相同，C、D為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去），回答下列相關(guān)問題

（1）C、E的名稱是：C
 
、E
 

（2）E在反應(yīng)①中起
 
作用．
（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本類型為
 
．
（4）從微觀角度看，A、B的組成元素相同，但性質(zhì)不同，其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案