Question

課本中用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是

 

；
（2）實驗中看到

 

，同時水進入集氣瓶約占瓶容積的容積的

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．實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

 

．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是

 

，該物質(zhì)具有的一點化學(xué)性質(zhì)是

 

．
（3）如果實驗步驟是：①先用止水夾夾緊橡皮管；②點燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入集氣瓶并塞上塞子，④燃燒完畢后，打開止水夾．實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

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，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）通過燃燒匙內(nèi)物質(zhì)燃燒使集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣被完全消耗而不產(chǎn)生新的氣體分析；
（2）紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，放出熱，發(fā)出黃光；紅磷燃燒能生成五氧化二磷，據(jù)此寫出反應(yīng)的表達式；根據(jù)空氣的成分分析剩余的氣體及性質(zhì)；
（3）實驗測定中，藥品的用品、裝置的氣密性、操作的急緩等都會影響到測定結(jié)果．

解答：解：（1）盛放在a中的物質(zhì)是紅磷，并且該物質(zhì)應(yīng)該過量，其目的是把氧氣充分消耗掉；
（2）紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，放出熱，發(fā)出黃光；紅磷燃燒能生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；空氣主要是由氧氣和氮氣組成的，氧氣被消耗，剩余的是氮氣，在該實驗中有剩余的紅磷，剩余的氣體與水接觸，說明了氮氣的性質(zhì)有不支持燃燒，也不能燃燒，不和紅磷反應(yīng)，并且不溶于水；
（3）若紅磷燃燒一段時間后自動熄滅，從燃燒條件看是由于氧氣已消耗完全；而若測定出O₂的含量小于空氣體積的

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，原因可能是紅磷的量不足，或是沒有等廣口瓶冷卻就打開止水夾等；
故答案為：（1）紅磷；（2）發(fā)出黃光，放熱，形成濃濃的白煙；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；氮氣；不易溶于水，不易燃燒，不支持燃燒等；（3）紅磷的量不足（或是沒有等廣口瓶冷卻就打開止水夾等）．

點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．