鐵在空氣中不易燃燒，而在氧氣中能燃燒，以下分析最合理的是（　�。�
A、空氣中沒有支持燃燒的氣體
B、鐵表面有一層致密的氧化膜，保護(hù)鐵使其不被氧化
C、空氣中氧氣的含量較低
D、加熱的鐵絲離開火焰的瞬間，溫度降到鐵的著火點(diǎn)以下
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氧氣具有助燃性，氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，空氣中的氧氣被不支持燃燒的氮?dú)鉀_淡了．據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、空氣中有支持燃燒的氣體氧氣．故A錯(cuò)誤；
B、鐵表面有一層致密的氧化膜，保護(hù)鐵使其不被氧化，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行打磨．故B錯(cuò)誤；
C、空氣中氧氣的含量較低，鐵在空氣中不易燃燒．故C正確；
D、鐵在氧氣中燃燒，一般在下面固定一根火柴引燃，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：解答此題時(shí)一定注意氧氣的助燃性，知道促進(jìn)物質(zhì)燃燒的方法有：與氧氣的濃度有關(guān)，與氧氣的接觸面積有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)50g水中加入30gB物質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為
 
g．
（2）若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定不會發(fā)生改變的是
 
．
A．溶解度   B．溶劑質(zhì)量  C．溶質(zhì)質(zhì)量  D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）將A物質(zhì)的某種溶液從t3℃降至t1℃，溶液
 
（填“一定會”“可能會”或“一定不會”）有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)把酚酞滴入堿溶液中出現(xiàn)了這樣三種情況：
（1）紅色很快（半分鐘內(nèi)）消失；（2）紅色過一段時(shí)間后消失；（3）紅色永不消失．
為了進(jìn)一步研究此實(shí)驗(yàn)“反�！钡脑�，該學(xué)生為主的研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：將六種質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同NaOH溶液各5ml于6個(gè)試管中，分別滴入1～2滴酚酞試液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的
NaOH溶液		 7.4% 3.8% 1.9% 0.95% 0.38% 0.038%
褪成無色的時(shí)間 1min 2.5min 6min 18min 顏色不變 顏色不變
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸隽耸裁唇Y(jié)論
 

（2）取少量已褪成無色的NaOH-酚酞溶液，逐滴滴加稀鹽酸觀察，溶液會重新出現(xiàn)紅色；當(dāng)繼續(xù)加鹽酸后，紅色又會消失．試說明兩次變化的原因
 
，
 
寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若想讓第一次變化后已褪成無色的NaOH-酚酞溶液重新恢復(fù)紅色還可以用
 
、的方法（不得再用酸）．
（4）變紅的NaOH-酚酞溶液加鹽酸褪成無色的溶液中一定含哪種溶質(zhì)
 
，可能還含哪種溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用密度小、強(qiáng)度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）工業(yè)制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO
 1600℃ 
.
 
2Mg↑+Ca2SiO4，抽走容器中的空氣對反應(yīng)有促進(jìn)作用，且能防止空氣中的物質(zhì)與Mg反應(yīng)使產(chǎn)品混有
 
（填化學(xué)式）．
（3）制鎂的原料MgO可從海水中獲得．小華利用鎂與鹽酸反應(yīng)后的廢液，模擬從海水中獲取MgO的過程，實(shí)驗(yàn)如下：
步驟1：向上述廢液中，邊攪拌邊分批加入CaO，至MgCl2完全沉淀為止，過濾得Mg（OH）2固體．共消耗8.4g CaO．
步驟2：將Mg（OH）2固體加熱分解為MgO和水，所得MgO的質(zhì)量為4.0g．
①步驟2中Mg（OH）2分解的化學(xué)方程式為
 
．
②通過所得MgO的質(zhì)量計(jì)算上述廢液中含MgCl2的質(zhì)量m=
 
g．
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知步驟Ⅰ中反生的化學(xué)反應(yīng)有：
CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2 少量水蒸氣 通過濃硫酸
B CO2 少量HCl 通入足量的NaOH溶液，干操
C NaCl溶液 少量的CaCl2 加入適量Na2CO3溶液，過濾
D FeCl2溶液 少量的CuCl2 加入足量的鐵屑充分反應(yīng)后，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物品，完成對應(yīng)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
B、用食鹽水除燒水壺中的水垢
C、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
D、用酒精、紫卷心菜等制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，以下物質(zhì)各5克能用50克水加以區(qū)分的是（　�。�
A、氧化鈣   氫氧化鈉
B、氯化鐵   硫酸鐵
C、氧化銅   二氧化錳
D、食鹽     蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)分不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖兩種固體
B、用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
C、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和生理鹽水
D、與熟石灰混合研磨區(qū)分碳銨和尿素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
稱取氯化鈉固體
B、
液體過濾
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
存儲氧氣

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同步練習(xí)冊答案