下列對氮?dú)、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮的說法中,正確的是


  1. A.
    都含有氮分子
  2. B.
    含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同
  3. C.
    每個(gè)分子中所含氮原子個(gè)數(shù)相同
  4. D.
    所含元素種類都相同
C
分析:A、根據(jù)只有氮?dú)庵泻械肿舆M(jìn)行解答;
B、根據(jù)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行解答;
C、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可知每個(gè)分子中所含氮原子個(gè)數(shù)相同進(jìn)行解答;
D、根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可知其元素的種類進(jìn)行解答.
解答:A、只有氮?dú)庵泻械肿,而一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮不含有氮分子,故A錯(cuò)誤;
B、由氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知,氮?dú)、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同,故B錯(cuò)誤;
C、由物質(zhì)的化學(xué)式分別為N2、N2O、N2O3、N2O5可知每個(gè)分子中含2個(gè)氮原子,故C正確;
D、由物質(zhì)的化學(xué)式分別為N2、N2O、N2O3、N2O5可知氮?dú)馐怯傻亟M成,而一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮是由氮元素和氧元素組成,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法以及化學(xué)式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的方法很多,圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,現(xiàn)象是
劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
劇烈燃燒,發(fā)黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱
,做完整個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
氣密性不好
氣密性不好
紅磷不純
紅磷不純

(3)小明對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣
氣密性好,可減小誤差,防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣

(4)做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推導(dǎo)出氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)
不溶于水
不溶于水
,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
.(各寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶
中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶
中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶
中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(“活潑”或“不活潑”).
(2)該實(shí)驗(yàn)中的紅磷能用硫取代嗎?
不能
不能
(“能”或“不能”),硫燃燒的文字表達(dá)式為
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因能是
裝置漏氣
裝置漏氣
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾
未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾
.(至少寫三條)
(4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
誤差少或無污染
誤差少或無污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將1圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.請回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
充分與氧氣反應(yīng)
充分與氧氣反應(yīng)
,寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,該反應(yīng)的基本類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶約占空氣體積的五分之一
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶約占空氣體積的五分之一
,由此可得出空氣中氧氣的體積約為
五分之一
五分之一
,集氣瓶中的氣體主要是氮?dú),由此?shí)驗(yàn)可以推測氮?dú)獾男再|(zhì):其中物理性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
,化學(xué)性質(zhì)是
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可否用硫或者木炭來代替紅磷
(填“是”或者“否”)原因是
燃燒后產(chǎn)生氣體,壓強(qiáng)沒有明顯變化
燃燒后產(chǎn)生氣體,壓強(qiáng)沒有明顯變化
.某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
節(jié)能、環(huán)保、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等
節(jié)能、環(huán)保、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確等

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