【題目】下圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C. 相同溫度時，甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】D

【解析】A、溶解度曲線上的每個點(diǎn)，代表的是該溫度下的飽和溶液，P點(diǎn)是t3℃時的甲物質(zhì)的不飽和溶液，故A錯誤；

B、t1℃時硝酸鉀的溶解度是20g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能達(dá)到20%，故錯誤；

C、溫度小于t2℃時，相同溫度下乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，溫度等于t2℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，溫度大于t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故C錯誤；

D、甲乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，t3℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，都仍然是飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月12日是我國的第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”，其主題是“行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險”。下列做法不合理的是

A. 撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

B. 室內(nèi)電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火

C. 把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)

D. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源。通過晾曬海水可以得到粗鹽和母液(又叫苦鹵)。下圖為母液中最主要的四種鹽(NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4)的溶解度曲線圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)①90℃時，四種鹽中MgCl2的溶解度最大，則表示 MgCl2溶解度曲線的是_________。(填“A”或“B”)此時飽和MgCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(請寫出計算表達(dá)式即可)

②四種鹽中溶解度受溫度變化的影響最小的 是___________。(填化學(xué)式)

(2)60℃時，若母液中的NaCl、KCl、MgCl2、MgSO4都已達(dá)到飽和，為了獲得較純凈的MgSO4晶體，可采用的方法是_____________。

(3)工業(yè)上常通過加入堿溶液與母液中的Mg2+反應(yīng)來制取Mg(OH)2沉淀。為了探究獲得較高Mg2+沉淀率的反應(yīng)條件，進(jìn)行下列對比實(shí)驗(每組實(shí)驗取250mL母液)：

實(shí)驗序號

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時間/min

反應(yīng)pH值

Mg2+的沉淀率/%

a

40

60

10

90.1

b

40

60

12

92.7

c

40

90

12

93.6

d

50

60

12

96.4

e

50

90

12

x

①反應(yīng)過程中需測定溶液的pH，則測定溶液pH的操作是：先在玻璃片上放一小片pH試紙，然后用_____________，再將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀取溶液的pH。

②實(shí)驗a和b對比，可得到的結(jié)論是___________________。

③表格中X的數(shù)值可能為__________(填編號)。

A．95.8 B．92.1 C．97.2 D．93.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

①能做建筑材料的鹽是__________ ②相對分子質(zhì)量最小的氧化物_______

③光合作用產(chǎn)生的氣體是_______ ④最簡單的有機(jī)物_________

（2）鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛.其構(gòu)造示意圖如圖，回答下列問題：

①鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_____能

②鉛蓄電池放電過程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O，據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液的pH不斷__（填“增大”、“減小”或“不變”）

③從材料分類角度看，塑料是一類__________材料。（填“合成”或“復(fù)合”）

④廢硫酸直接排放會污染環(huán)境，可以用熟石灰中和硫酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見的幾個實(shí)驗，請回答與實(shí)驗相關(guān)的問題。

(1)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗，在實(shí)驗過程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是________________。

(2)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗，打開分液漏斗活塞前，白磷不燃燒，打開活塞后，白磷燃燒，比較打開活塞前后，證明白磷燃燒需要氧氣，寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，燒杯中熱水的作用是________________________________。

(3)丙是一組對比實(shí)驗，其實(shí)驗?zāi)康氖?/span>________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水）的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗流程如下：

請根據(jù)上述實(shí)驗流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 。

（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學(xué)式）。

（4）在實(shí)驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　；

（2）當(dāng)A中混有少量B時，可用　 　方法提純A；

（3）t2℃時，在100g水中放入　 　克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)稱俗“小蘇打”，在生活中用途廣泛。某化學(xué)實(shí)驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究。

【探究實(shí)驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變?yōu)闇\紅色，說明碳酸氫鈉溶液呈_________(填“酸性”或“堿性”或“中性”)。

【探究實(shí)驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為_________________。

【探究實(shí)驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

取少量碳酸氫鈉固體放在試管中加熱，實(shí)驗現(xiàn)象：充分加熱后，試管口有水珠出現(xiàn)；能夠產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體；管底有白色固體殘留(后經(jīng)過實(shí)驗證明該白色固體為純堿)，請根據(jù)以上信息，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖1中X=_______，該原子在反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”)電子形成_______(填“陰”或“陽”)離子。

(2)寫出圖2所示的化學(xué)方程式___________________，該反應(yīng)中CO表現(xiàn)___________(填“氧化”或“還原”)性。

(3)圖3中反應(yīng)甲的化學(xué)方程式為_________________,反應(yīng)過程中溶液pH逐漸變_____(填“大”或“小”)。

(4)圖3反應(yīng)乙中，實(shí)際與Ni反應(yīng)的粒子是_____；由反應(yīng)可知金屬活動性：Ni___Cu(填“﹥”或“﹤”)。

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