【題目】化學就在我們身邊，從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題。

（1）生活用水在凈化過程中常用來吸附色素和異味的是__________。

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是 。

（3）燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切聯(lián)系，通過對如圖所示的分析，你發(fā)現(xiàn)可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時具備的條件是： 。

（4）實驗室現(xiàn)有失去標簽的稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉4種無色溶液。各取少量于四支試管中，分別向試管中滴入紫色石蕊試液。先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是（填寫化學式）: 。

【答案】（1）活性炭 （2）維生素 （3）溫度達到著火點 （4）HCl和NaCl

【解析】

試題分析：（1）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素

（2）維生素在人體中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用，應(yīng)多使用含維生素豐富的物質(zhì)

（3）可燃物燃燒不僅需要氧氣,還要溫度達到著火點

（4）紫色石蕊遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，中性溶液不變色，鹽酸呈酸性，氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈉溶液呈中性，故為HCl和NaCl

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，且有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

D．銅綠與鹽酸反應(yīng)后，液體變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是日常生活中常用各種清洗劑。

（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有 功能；

（2）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是 （填字母序號）；

A．鐵銹 B．油污 C．水垢

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了上圖中 （選填①②③④）鹽的性質(zhì)關(guān)系；

（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如上圖甲所示。

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外） ，此時溶液可用圖乙中 （選填A(yù)、B、C）點處表示；

②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學式為 ；

③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有 。

A．無色酚酞溶液 B．石灰石 C．硝酸銀溶液 D．鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是

A、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C、硫在氧氣中燃燒，火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A、氮氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回列問題：

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

③收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是

（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題：（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全。）

①儀器D中的現(xiàn)象為 。

②若通過測量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量。如果不連接儀器B1，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 （“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。

③實驗結(jié)束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為__________________。

④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

①若用2%過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，

②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接） ；

③在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下，硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ，（填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測不合理的是

A． 鞭炮爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說明鞭炮中可能含有硫粉

B． 燃放煙花時，發(fā)出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉

C． 鞭炮的火藥呈黑色，說明鞭炮中可能含有碳粉

D． 燃放煙花時，發(fā)出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)信息回答問題：

（1）有X、Y、Z三種金屬，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Y + X（NO3）2 == X + Y（NO3）2，X + Z（NO3）2 == Z + X（NO3）2 。問：X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ① 。

與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關(guān)系：Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2；C12 + 2NaI == 2NaCI + I2；C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學活動性由強到弱的順序為 ② 。

（2）“綠色化學”強調(diào)采取有效措施防止對環(huán)境的破壞和污染。

硫在氧氣中燃燒實驗前，往集氣瓶中加適量NaOH溶液，再進行實驗，原因是（用化學方程式表示） ③ 。

在汽車排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學方程式為 ④ 。

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