A. | 取一定量粗鹽 | B. | 溶液 | C. | 過(guò)濾 | D. | 蒸發(fā) |
分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、在取用粗鹽時(shí),應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上,用藥匙取粗鹽,圖中所示操作正確.
B、溶解粗鹽要在燒杯中進(jìn)行,為了加速粗鹽的溶解,可用玻璃棒不斷攪拌,圖中所示操作正確.
C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中沒(méi)有用玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、在蒸發(fā)操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)和維生素都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素 | |
B. | 煮沸是將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的唯一方法 | |
C. | 珠江水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)造成水體污染,所以應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X-S Y-H2SO4 | B. | X-Na2CO3 Y-O2 | C. | X-Fe Y-CaCl2 | D. | X-CO Y-Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倡導(dǎo)節(jié)能減排,發(fā)展新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè) | |
B. | 改良土壤結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)作物黏稈就地焚燒 | |
C. | 提倡健康飲食,推廣無(wú)公害海水蔬菜種植 | |
D. | 提高飲水標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)城鄉(xiāng)供水一體化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2、NO2是造成酸雨的主要有害氣體 | |
B. | 禁放鞭炮、禁燒桔桿等可有效減輕大氣污染 | |
C. | 少用農(nóng)藥、化肥、洗衣粉等,可有效減輕水體污染 | |
D. | 人體含有的50多種元素,大多數(shù)以化合物形式存在,少數(shù)以單質(zhì)形式存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | B.一氧化碳能還原氧化鐵 |
C.金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | D.黃銅硬度比純銅大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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