【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是________。

（2）t2℃時(shí)，將75g A的飽和溶液與25g水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

（3）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時(shí)，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>____________。

【答案】A和C 25% C>B>A

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>B>A=C，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是A和C；

（2）t2℃時(shí)，A的溶解度為50g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時(shí)，150g的飽和溶液中含有50gA，則75g A的飽和溶液中含有50g的水和25gA，將75g A的飽和溶液與25g水混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ；

（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大，C物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中，A中的溶劑最少，C中的溶劑最多，所以將t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃時(shí)，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序?yàn)?/span>C>B>A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則：

(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量為______。

(2)D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的______(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度是1.84g/cm3)配制560g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器只有量筒和燒杯

B. 配制稀硫酸時(shí)，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量

C. 將80g98%的濃硫酸沿1000mL燒杯內(nèi)壁緩緩倒入480mL水中，并不斷攪拌

D. 將480mL水傾倒入盛有80mL98%濃硫酸的500mL量筒中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純，提純步驟如下：

請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問(wèn)題：

(1)步驟⑦的操作名稱為___；

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式___；

(3)步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是___；

(4)步驟②和步驟④___(填“可以”或“不可以”)顛倒，理由是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過(guò)濾

B. 乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

C. 甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來(lái)攪拌的

D. 乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過(guò)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)和微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。

（1）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖1．該反應(yīng)的方程式為_____；

（2）如圖2是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，構(gòu)成氫氧化鈉溶液的粒子是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；從微觀粒子的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G 為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知 A 是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)；反應(yīng)②中的現(xiàn)象是：紅色固體變黑色；D 和 E 的組成元素相同；G 為光合作用的原料氣體。“—”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“ →”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，反應(yīng)條件均已略去。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A～G 中至少 4 種是氧化物

B. 反應(yīng)④中 B 發(fā)生還原反應(yīng)

C. 反應(yīng)③可能是置換反應(yīng)

D. D 中原子個(gè)數(shù)比是 3:4

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