在人呼出氣體和吸入氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．向兩種氣體中分別滴入等量的石灰水，比較二氧化碳含量的多少

B．向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條，比較氧氣含量的多少

C．取兩塊玻璃片，對(duì)著一片呼氣，比較水蒸氣含量的多少

D．用排水法收集人呼出氣體，將集氣瓶正方在桌面上

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是

A．給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯

B．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶炸裂可能的原因是沒(méi)有在鐵絲下系火柴

C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒(méi)放棉花團(tuán)

D．過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是液面高過(guò)了濾紙邊緣

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下列變化中，不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是

A．動(dòng)植物呼吸 B．食物腐爛 C．鋼鐵生銹 D．蠟燭燃燒

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某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比（ ）

A．反應(yīng)速率不變

B．生成氧氣質(zhì)量不變

C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加

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下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A B C D

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有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何用實(shí)驗(yàn)方法將其鑒別出來(lái)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省九年級(jí)9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是（ ）

A．易溶于水，密度比空氣小

B．易溶于水，密度比空氣大

C．難溶（或不易溶）于水，密度比空氣小

D．難溶（或不易溶）于水，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶八中九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）氖氣 ；

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；

（4）鋁離子 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_________，氧化物的是_________，混合物的是_________。（均填圖中容器下的代號(hào)）

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