9．物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途密切相關(guān)．請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母標(biāo)號(hào)天空
A、碳酸鈉  B、干冰  C、甲烷  D、氦氣  E、硝酸鉀
（1）可用作復(fù)合肥的是E．
（2）可用于人工降雨的是B．
（3）天然氣的主要成分是C．
（4）可用于填充探空氣球的是D．
（5）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是A．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，可用作復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3．故填：E；
（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，常用作制冷劑，用于人工降雨．故填：B；
（3）天然氣的主要成分是甲烷，故填：C；
（4）氦氣密度小、化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用于填充探空氣球，其化學(xué)式為：He，故填：D；
（5）侯氏聯(lián)合制堿法制出來(lái)的是純堿碳酸鈉，故填：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2═CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（　　）
A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為16
C．C中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確且涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸B．
滴加液體
C．
測(cè)定某溶液pH		D．
鐵絲在純氧中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．汽車已進(jìn)入我們的家庭生活，制造汽車需大量使用金屬、橡膠和合成材料等．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和有關(guān)信息回答問(wèn)題．
（1）汽車的框架、外殼、發(fā)動(dòng)機(jī)等主要使用的是金屬（選填“金屬”或“非金屬”）；制造輪胎的橡膠是有機(jī)高分子材料（選填“無(wú)機(jī)材料”或“有機(jī)高分子材料”）．節(jié)能、環(huán)保、安全是促進(jìn)車身材料技術(shù)進(jìn)步的因素，下列使用了復(fù)合材料的是A
A．汽車的擋風(fēng)玻璃（由無(wú)機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成）
B．汽車車保險(xiǎn)杠使用的塑料
C．汽車防撞梁、車門等用的高強(qiáng)度鋼
（2）汽車輪轂一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是鋁合金的強(qiáng)度、硬度、外觀、抗腐蝕性等優(yōu)于純鋁．
鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，但家用鋁制品卻很少出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其中的原因4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究“空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開關(guān)，可以觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升至約1刻度處．
（3）此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：不支持燃燒、難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶；
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD，反應(yīng)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，則二氧化碳已集滿；
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c（選“b”或“c”）進(jìn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列方法中，不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2SO4）加入適量的Ba（OH）2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅粉末，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列類推正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅(jiān)硬，則石墨也十分堅(jiān)硬
B．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，某元素原子最外層電子數(shù)少于四個(gè)一定是金屬元素的原子
D．原子和分子均是微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，但分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．用金剛石切割玻璃B．用鉛筆在紙上寫字
C．氫氧化鈉露置于空氣中D．用水將濃鹽酸稀釋

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