規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.請(qǐng)回答:
①在連接儀器時(shí),把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是 ;
②量取7mL稀硫酸,應(yīng)選用 的量筒;
③膠頭滴管用過(guò)后應(yīng) ,再去吸取其他藥品.
【考點(diǎn)】?jī)x器的裝配或連接;測(cè)量容器-量筒;液體藥品的取用.
【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】根據(jù)各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
【解答】解:①在連接儀器時(shí),把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是用水濕潤(rùn);
②量取7mL稀硫酸,應(yīng)選用10mL的量筒;
③膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)用水洗凈,再去吸取其他藥品.
故答案為:①用水濕潤(rùn);②10mL;③用水洗凈.
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品,它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉.
(1)碳粉不具有的性質(zhì)是 (填序號(hào)).
A.黑色 B.易溶于水 C.可燃性 D.常溫下穩(wěn)定
(2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出 (填“氧化”或“還原”)性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解,正確的是( )
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià),是同一化合物
C.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià),分別是﹣3、+5
D.兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)將10g A和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10g A完全反應(yīng)后生成8g C和4g D,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( )
A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80﹣48)克表示的質(zhì)量為( )
A.生成物MgO的質(zhì)量
B.參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量
D.生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列日常生活常見(jiàn)的金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( )
A.Fe B.Cu C.Al D.Zn
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
往200gFeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。己知反應(yīng)的先后順序和化學(xué)方程式分別為:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2 CuCl2 + Fe = FeCl2 + Cu 。下圖為加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量關(guān)系。則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.B點(diǎn)后溶液的顏色為藍(lán)色
B.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)為6.4
C.該200g溶液中的CuCl2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.75%
D.取DE兩點(diǎn)間的剩余固體加入鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,總會(huì)有一些殘?jiān)S啵瑲堅(jiān)闹饕煞质牵?nbsp; )
A.鐵 B.氯化鐵 C.氯化亞鐵 D.碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金剛石用作鉆機(jī)鉆頭是因?yàn)榻饎偸哂?u> 的性質(zhì);石墨用來(lái)作電極是因?yàn)槭哂袃?yōu)良的 性;活性炭裝在防毒面具的濾毒罐中是因?yàn)榛钚蕴烤哂泻軓?qiáng)的 性.
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