12．寫出兩組通過復(fù)分解反應(yīng)生成MgCl2的反應(yīng)物MgO和HCl；Mg（OH）2和HCl．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故填：MgO和HCl；Mg（OH）2和HCl．

點(diǎn)評 本題考查都是物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．長途運(yùn)輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為生成氫氧化鈣和氧氣．
查閱資料：CaO+H2O=Ca（OH）2
（1）你認(rèn)為甲、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中有氫元素，所以生成物也應(yīng)該有氫元素同學(xué)的猜想是錯誤的．
（2）請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入表中：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量的水，將帶火星的小木條伸入試管中．木條復(fù)燃有氧氣生成
②向步驟1得到的溶液中通入CO2溶液變渾濁有氫氧化鈣生成
寫出上述反應(yīng)的任意一個化學(xué)方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
（3）運(yùn)魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的目的是與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是（　　）
①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡  ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色  ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加  ④溶液的質(zhì)量增加．
A．②③B．①②③C．①②④D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某學(xué)生使用游碼托盤天平稱食鹽時，錯誤地把食鹽放在右托盤里，把砝碼放在左托盤里，稱得食鹽的質(zhì)量為15.5g（1g以下只能用游碼），如果按正確的放法，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　�。�
A．15.5gB．14.5gC．15.0gD．14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．空氣液化C．玻璃破碎D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：
制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．整個制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且可能發(fā)生爆炸，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱  ②加熱前試管外壁的水沒擦干  ③加熱時試管底部接觸燈芯  ④被加熱的液體的體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$  ⑤加熱時沒有及時上下移動試管  ⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中．其中與之相關(guān)的是（　�。�
A．①③⑤B．②④C．②③⑤⑥D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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同步練習(xí)冊答案