15．請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中，按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處．
（1）屬于空氣污染物的氣體是SO2；
（2）能支持燃燒的氣體是O2；
（3）空氣中含量最多的氣體是N2；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）二氧化硫屬于空氣污染物的氣體，其化學式為：SO2．故填：SO2；
（2）氧氣能支持燃燒，是能支持燃燒的氣體，其化學式為：O2．故填：O2；
（3）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：N2；
（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，故能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，故填：CO2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．金屬的活動性順序是一個重要的化學規(guī)律，這一規(guī)律的得出體現(xiàn)了實驗和比較的方法在化學研究中的應用，下列比較不同金屬活動性的實驗方案合理的是（　�。�
A．取鋁片和鋅粉分別與質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應速率大者活動性強
B．取表面積相等且經(jīng)打磨的鋁片和鋅片分別與質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，生成氣體多者活動性強
C．取銀粉和銅粉分別與質量分數(shù)相同的稀硫酸反應，反應速率大者活動性強
D．將銅絲伸入到硝酸銀溶液中，如在銅絲表面附著一層灰黑色物質，說明銅的活動性大于銀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．水是由大量的水分子聚集而成的．水分子吸收能量時，運動加快．分子間的間隔變大，水由液態(tài)變成氣態(tài)；水分子失去能量后，運動減慢，分子間的間隔變小，水由氣態(tài)變回液態(tài)．水的三態(tài)變化實現(xiàn)了水的天然循環(huán)，太陽為水的天然循環(huán)提供能量．

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3．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．輪胎爆炸B．電燈通電發(fā)亮C．葡萄釀成酒D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某同學用如圖方法用紅磷測定空氣中氧氣的含量的實驗，實驗步驟如下：
（1）集氣瓶內加少量水，容積劃分為五等份，并加以標記．
（2）在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝滿紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內的紅磷放在酒精燈火焰上點燃，并迅速伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象．
（3）充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）步驟2集氣瓶中反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5； 
（2）步驟3中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象水進入集氣瓶，進入的水約占集氣瓶容積的五分之一，由此可得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）在紅磷燃燒的這個反應中，氧分子發(fā)生了變化，變成了五氧化二磷 分子，磷元素和氧 元素沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水的凈化常用的方法是過濾，如圖所示過濾操作中有明顯兩處錯誤，請指出．
①沒有用玻璃棒引流；
②漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質中，能使溶液中的石蕊變紅的是（　�。�
A．二氧化碳B．酒精C．甲醇D．醋酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不利于改善本能地霧霾空氣質量的是（　�。�
A．焚燒農(nóng)作物秸稈、雜草B．多乘公交車，少來私家車
C．工業(yè)廢氣處理達標后再排放D．大力治理公路、工地揚塵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中鋅的相對原子質量為65.4，鐵原子核外電子數(shù)為26．
（2）氟元素的原子在化學反應中易得到（選填“得到”或“失去”） 電子，畫出氟離子的結構示意圖．
（3）硒元素的符號為Se，請寫出硒離子的離子符號Se2-．

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