【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.請(qǐng)回答:
①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是
③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)(寫一條)

【答案】產(chǎn)生大量的白煙;集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 ;氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒?/span>
【解析】解:①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.②紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 .③燃燒著的過量紅磷熄滅了,說明剩余的氣體(主要是氮?dú)猓┎荒苋紵、不能支持燃燒.集氣瓶(jī)?nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,說明氮?dú)獠灰兹苡谒蚀鸢笧椋孩佼a(chǎn)生大量的白煙;②集氣瓶?jī)?nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 ;③氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒等?
①根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.②根據(jù)紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答.③根據(jù)燃燒著的過量紅磷熄滅、集氣瓶?jī)?nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).草酸晶體(H2C2O42H2O)的理化性質(zhì)見表.
(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是(填圖1字母序號(hào)).
(2)圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO,CO2的裝置 ①儀器a和b的名稱分別是
②證明存在CO2的現(xiàn)象是 , 證明存在CO的現(xiàn)象是 , D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
③裝置A的作用是 , 氣囊的作用是

(3)為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)兩種如下方案.

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

熱穩(wěn)定性

與堿反應(yīng)

101°C~102°C

150°C~160°C升華

100.1°C失去結(jié)晶水,175°C分解成CO2 , CO,H2O

與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4

①稱一定量樣品用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差,由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應(yīng)、
②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全.
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量g.請(qǐng)計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).[寫出計(jì)算過程,M2(H2C2O4)=90,M2(H2C2O42H2O)=126,M2(KMnO4)=158].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n= , 這種元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖,

試回答:
①用化學(xué)符號(hào)表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng) . 該反應(yīng)的類型是反應(yīng).
②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 . (填名稱,下同)
氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 . 因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但是

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.

實(shí)驗(yàn)三

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀分解,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:


(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物,經(jīng)洗滌、過濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),接下來的實(shí)驗(yàn)操作是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
過濾
D.
點(diǎn)燃鎂條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氫離子
(2)氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià);
(3)碳酸鈉中的陰離子
(4)保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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