有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究

探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分

【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。

(1)檢驗樣品是否變質(zhì)。檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法(操作、現(xiàn)象及結(jié)論):

___________________________________________________________________________。

(2)檢驗樣品是否完全變質(zhì)。實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的_________(填編號,  下同),再滴加________。

A.鹽酸  B.KCl溶液  C.BaCl2溶液  D.Ba(OH)2溶液  E.酚酞試液

探究二:用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)

【實驗裝置】如圖8所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1mL·cm—1。水柱的質(zhì)量忽略不計。

【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:

①     將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置

②     觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為2.0cm;

③     實驗結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。

(3)檢查圖8裝置氣密性的操作方法:________________________________________。

(4)僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為________(精確到0.00001)。

(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實驗結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。


【答案】(1)取樣品少量,加入足量的稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有碳酸根,如無氣泡產(chǎn)生說明樣品中沒有碳酸根離子;(2)CE;;(3)用手捂住燒瓶一會,液柱上升,說明氣密性良好。(4)0.059%;(5)偏小

【解析】 

考點:氫氧化鈉的性質(zhì)

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是人類賴以生存的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對水有了一些新的認(rèn)識.

(1)水資源是寶貴的,我們一定要節(jié)約用水,請舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法用 

(2)了解了水的組成和性質(zhì),水是由  組成的,水通電可以發(fā)生分解反應(yīng),如圖1是水電解實驗裝置,通電后可觀察到兩電極附近有  ,電解一段時間后,兩玻璃管中的現(xiàn)象差異是   ,用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗B氣體,現(xiàn)象是  ,請寫出水中通直流電的文字表達(dá)式 

(3)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).一個水分子  構(gòu)成,可用如圖2中的A表示(填序號)

(4)知道水有硬水和軟水之分,硬水是含有較   的水,檢驗家中自來水是硬水還是軟水可用  ,常飲用硬水不利于健康,家庭裝常用  的方法來降低水的硬度.

(5)了解水的凈化方法.除去水中不溶性物質(zhì)常用的方法是  ,圖3中是對應(yīng)裝置圖,吸附水中的色素和異味常用  ,在實驗室中,將天然水變成純凈水的方法是  ,下圖中3是對應(yīng)裝置圖,在圖4中,②所指的儀器名稱為漏斗,玻璃棒末端要靠   .

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中屬于化學(xué)變化的是(     )

A.金塊抽成金線      B.干冰升華      C.可燃冰燃燒      D.蔗糖溶解于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是(   )

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示:

(1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸      (填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是     (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

(3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是       (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為(   )

A.分子可以再分    B.分子之間有間隔C.分子在不斷運動  D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是(   )

①金剛石—C           ②五氧化二磷—O5P2               ③氯化鐵—FeCl2

  ④鈉元素顯+1價—Na+1      ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A.①②④         B.①⑤          C.②③⑤           D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列所用試劑能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )

實驗?zāi)康?/p>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮氣中的氧氣

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識,對右圖所示的實驗分析錯誤的是(   )

A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅      B.二氧化碳不能燃燒 

C.二氧化碳的密度比空氣大        D.二氧化碳支持燃燒

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