下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)鎂原子失去兩個(gè)電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個(gè)電子

C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Zn+AC12＝ZnCl2+A B+ZnCl2＝BC12+Zn判斷Zn、A、B三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次是__．

②某同學(xué)不小心把實(shí)驗(yàn)后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達(dá)州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象是：試管中______________；___________。再用拇指堵住試管口，取出試管對(duì)該試管內(nèi)的液體加熱，則有氣泡產(chǎn)生，液體變?yōu)開___色，化學(xué)方程式為：____。如果將此試管倒立在澄清石灰水的燒杯中，則觀察到與上面實(shí)驗(yàn)不同的現(xiàn)象是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往觀察到有暗紅色固體出現(xiàn)。請(qǐng)你參與探究木炭與氧化銅反應(yīng)得到的暗紅色固體的成分，完成下列各題：

已知信息：Ⅰ．木炭與氧化銅反應(yīng)除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；

Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的固體；

Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？

（1）猜想假設(shè)：猜想一：紅色固體只含Cu；猜想二：紅色固體只含Cu2O；猜想三：______（請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想三）。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：（填寫表中空格）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

無明顯現(xiàn)象

假設(shè) ______ 成立

 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中

______

假設(shè)二和假設(shè)三均有可能成立

（3）試管B中看到的現(xiàn)象是：______，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2019九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　　）

A

組成

1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子．

B

性質(zhì)

都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等．

C

用途

CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．

D

危害

CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等．

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

請(qǐng)寫出裝置E中儀器的名稱______、______。導(dǎo)管、膠皮管除外

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置是______和______或E，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

若某氣體只能用裝置D收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______、______。

裝置F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品沒計(jì)的氣體發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與裝置B比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。

實(shí)驗(yàn)室中，通常用銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng)制備一氧化氮，該氣體有劇毒、易與氧氣反應(yīng)、難溶于水，應(yīng)選擇______與______組合而成的裝置從中選，尾氣處理操作略去。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“口”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)。

__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)室中的交流，屬于化學(xué)變化的是　　

A. 錐形瓶：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了”

B. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C. 鐵架臺(tái)：“好難受啊我在潮濕的空氣中生銹了”

D. 高錳酸鉀粉末：“我在空氣中放置一段長(zhǎng)時(shí)間，質(zhì)量怎么增加了？”

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市高州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

圖1是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，它屬于_____（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為_____；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是_____，是由_____ （原子、分子、離子）構(gòu)成。

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