20、請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋:
(1)將NaOH溶液滴在
PH試紙
上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,便可測(cè)定它的酸堿度.
(2)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有
強(qiáng)腐蝕性
性.
(3)用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無法達(dá)到目的的原因是
兩種物質(zhì)互相交換成分不能生成沉淀、氣體、或水
分析:知道通過與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,PH試紙可測(cè)定溶液的酸堿度;NaOH具有強(qiáng)腐蝕的特點(diǎn);以及復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀或水或氣體生成.
解答:解:(1)用PH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度.將NaOH溶液滴在PH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)色卡對(duì)比,即可知NaOH溶液的酸堿性.故答案為:PH試紙
(2)胃酸過多可服用小蘇打,切不可服用NaOH,氫氧化鈉溶液對(duì)皮膚、紙張、織物有強(qiáng)腐蝕性.故答案為:強(qiáng)腐蝕性
(3)這個(gè)反應(yīng)如果可以進(jìn)行,那么就是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)的生成物必須有氣體或者沉淀或者水生成,而這個(gè)反應(yīng)的生成物中沒有以上物質(zhì).故不符合復(fù)分解反應(yīng),此反應(yīng)不可發(fā)生.故答案為:兩種物質(zhì)互相交換成分不能生成沉淀、氣體、或水
點(diǎn)評(píng):本題通過考查PH試紙的應(yīng)用,氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)以及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,使學(xué)生加深對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋:
(1)將NaOH溶液滴在
pH試紙
上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度.
(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用,就能把它們直接鑒別出來,這種試劑是
石蕊試液

(3)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有
腐蝕
性.
(4)用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無法達(dá)到目的的原因是
不符合復(fù)分解反應(yīng)條件(或沒有沉淀生成、不反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年云南省曲靖市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋:
(1)將NaOH溶液滴在    上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度.
(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用,就能把它們直接鑒別出來,這種試劑是   
(3)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有    性.
(4)用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無法達(dá)到目的原因是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋:
(1)將NaOH溶液滴在    上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度.
(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸作用,就能把它們直接鑒別出來,這種試劑是   
(3)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有    性.
(4)用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無法達(dá)到目的原因是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省菏澤市中考化學(xué)猜題試卷(解析版) 題型:填空題

20.請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象做出合理補(bǔ)充或解釋:
(1)將NaOH溶液滴在上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,便可測(cè)定它的酸堿度.
(2)不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有性.
(3)用Na2CO3和KOH在溶液中進(jìn)行反應(yīng)制取NaOH,無法達(dá)到目的原因是.

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