請(qǐng)從C，H，O，S，Cl，Na，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
 
；氯化鐵中的陽離子
 
；由四種元素組成的鹽
 
（只寫一種）．
（2）寫出一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；寫出一個(gè)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子，氯化亞鐵中的陽離子是亞鐵離子，寫出其離子符號(hào)即可；由四種元素組成的鹽碳酸氫鈉；
（2）按要求正確書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子，符號(hào)為SO42-；氯化鐵中的陽離子是鐵離子，符號(hào)為Fe3+；由四種元素組成的鹽如碳酸氫鈉NaHCO3；
（2）鐵與稀硫酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，是有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
答案：（1）SO42-；Fe3+；NaHCO3；
（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣．請(qǐng)回答下列問題：
（1）使用儀器A的注意事項(xiàng)
 

（2）將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整：
（3）其制取氧氣反應(yīng)的原理是
 

（4）在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量水，這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A為胃酸的主要成分，B是堿，C常溫下是液體，E在工業(yè)上廣泛的應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)．它們存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體，請(qǐng)回答下列問題．（“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì)）
（1）寫出A、E的化學(xué)式：A：
 
，E：
 
；
（2）寫出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質(zhì)或全部變質(zhì)）樣品的成分，進(jìn)行如下探究． 
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？
【進(jìn)行猜想】久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2、CaCO3等成分．用化學(xué)方程式表示樣品中含有Ca（OH）2或Na2CO3可能含有的原因
 
（寫一個(gè)）．
【探究過程】

試回答下列問題：
（1）操作①的名稱是
 
 溶液C中一定含
 
離子．
（2）溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體，該反應(yīng)的方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象，綜合對(duì)濾液和固體成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是
 
 （填序號(hào)）．
①樣品中一定含NaOH  ②樣品中一定含Na2CO3③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問題．

A．燃燒的條件           B．鐵釘生銹的條件        C．證明CO2與NaOH反應(yīng)
（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸；鐵制品除銹時(shí)
 
 （填“能”或“不能”）長時(shí)間浸在酸溶液．
（3）寫出C中發(fā)生的反應(yīng)_
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)用語．
（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體的兩個(gè)分子
 
；
（2）用于改良酸性土壤的物質(zhì)中的陽離子是
 
；
（3）能還原氧化銅的氧化物的化學(xué)式是
 
；
（4）標(biāo)出用作食品干燥劑的物質(zhì)中金屬元素的化合價(jià)是
 
；
（5）一種酸的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是
 
．
（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選
 
（填字母組合）．
（3）若用如圖G裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，a 處的現(xiàn)象為
 
；該裝置中氣球的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，再逐滴向錐形瓶中滴人稀硫酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
，溶液的pH
 
（填“增大”或“減小”）．
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　�。�
A、棉花B、葡萄糖
C、滌綸D、聚乙烯

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同步練習(xí)冊(cè)答案