【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答:

1)若該粒子為原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______________。

2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為________。

3)當(dāng)x-10=3時(shí),該粒子的名稱是________。

4)若該粒子的符號(hào)為R-,則x的值為______________。

【答案】Ne O2- 鋁離子 9

【解析】

(1)若該粒子為原子,則核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8=10,是氖元素,對應(yīng)的單質(zhì)是氖氣,化學(xué)式為:

(2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,得到了兩個(gè)電子,故x=8+2-2=8,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8,形成的是氧離子:。

(3)當(dāng)x-10=3時(shí),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x=10+3=13,則該粒子是鋁離子。

(4)若該粒子的符號(hào)為,說明得到了1個(gè)電子,則x的值為2+8-1=9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小俊在實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的含量。

1)小俊利用圖A所示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學(xué)方程式為_____________;

2)在實(shí)驗(yàn)室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關(guān)知識(shí):

紅磷

紫紅或略帶棕色的固體

難溶于水,密度比水大

200℃以上著火(約260℃

燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W(xué)性質(zhì)比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應(yīng)。

白磷

白色或淺黃色半透明性固體。

不溶于水,密度比水大

在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。

有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時(shí)必須用鑷子,存放多在冷水中。

B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________(只寫一點(diǎn));

②裝置中粗銅絲的作用是___________;

③從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填1、23、4);

④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測結(jié)果液面偏低,其原因可能是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報(bào)道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣。

1)家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有_____(填序號(hào))。

A 關(guān)閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機(jī)

2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí),必須事先在管道內(nèi)充滿氮?dú)猓@樣做的目的_____;天然氣燃燒時(shí),反應(yīng)方程式為_____。在使用天然氣時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。

3可燃冰又稱天然氣水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積可燃冰可儲(chǔ)藏100200體積的甲烷。關(guān)于可燃冰的敘述中,錯(cuò)誤的是_____。

A “可燃冰不是冰

B “可燃冰的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油

C “可燃冰的可燃成分是甲烷

D “可燃冰有可能成為人類未來的重要能源

4)結(jié)合低碳生活的主題,下列說法錯(cuò)誤的是_____。

A 提倡植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木

B 提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車出行

C 提倡使用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具,禁用打印機(jī)和傳真機(jī)

D 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈

5)生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5 kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳_____kg。

6)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.圖示的對比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是______

A 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C 乙圖中()()對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

D 乙圖中()()對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉與硫酸銅的混合物24g,加入到一定質(zhì)量的水中,完全溶解,得到溶液149.8g,向其中加入160g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算:

1)生成沉淀的質(zhì)量__________________。

2)原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量__________________。

3)反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空:

(1)

(2)

化學(xué)符號(hào)

H

2P2O5

Al3+

_

_

_

名稱或意義(只寫一種)

_

_

_

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)兩個(gè)鈣原子______

24個(gè)二氧化硫分子______

3)水______

42個(gè)亞鐵離子______

5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)______

6)兩個(gè)碳酸根離子______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班級(jí)同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。

(問題一)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇

1)在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料,肯定不能做為反應(yīng)物的是_____,說明你的判斷依據(jù)_____

2)水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____。

(問題二)反應(yīng)原理的選擇

反應(yīng)①:利用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為:_____。

反應(yīng)②:利用水制取氧氣的化學(xué)方程式為:,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是_____(寫出一種即可)。

(問題三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:

1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合為_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。

4)某同學(xué)用C裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_____(寫出一種即可)

5)若用排空氣法收集氧氣,下圖中能夠檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。

若用排水法收集氧氣,觀察到_____時(shí)說明氧氣已經(jīng)收集滿。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____。

甲、熄滅酒精燈 乙、松開鐵夾,移走試管 丙、導(dǎo)氣管從水槽中取出

(問題四)計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量

現(xiàn)需制取1.6g氧氣,至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為_____(寫出計(jì)算過程)

(問題五)通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液成為氨水。

_____。

1)完成上述化學(xué)方程式。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用_____(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖所示是測定空氣中氧氣體積含量的兩套裝置(裝置氣密性很好),對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即讀數(shù)

C.裝置二的設(shè)計(jì)比裝置更科學(xué),它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉,更易消耗完氧氣

D.該實(shí)驗(yàn)的原理是通過采用物理方法分離出氧氣,從而測定出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。

(問題一)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、KCl這些物質(zhì)中尋找通過分解制取氧氣的原料,肯定不能作為原料的物質(zhì)是____________,依據(jù)是_____________。

(問題二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置:

1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①_______________;②______________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合為_______(填字母)。

3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇__________(填字母)組合成發(fā)生裝置,反應(yīng)方程式為_______________;該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)

4)某同學(xué)用C裝置收集的氣體中混有空氣,導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_____________(寫出一種即可)。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________。

甲熄滅酒精燈 乙導(dǎo)氣管從水槽中取出 丙松開鐵夾,移走試管

(問題三)驗(yàn)滿的方法若采用D裝置,通過______________可證明氧氣已收集滿。

(問題四)進(jìn)行分析和比較:比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法,兩者的共同點(diǎn)是______________ (填序號(hào))

I發(fā)生裝置相同 II都可用二氧化錳作催化劑

III反應(yīng)的基本類型相同 IV完全反應(yīng)后剩余固體成分相同

(問題五)計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)需制取9.6g氧氣,理論上需要分解______________摩爾的氯酸鉀?(寫出計(jì)算過程)。

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同步練習(xí)冊答案