【題目】鹽＋堿→_____（_____反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氧化鈉：_____。

生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)：_____。

【答案】新的鹽+新的堿 復(fù)分解 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH Ba(OH)2+ CuSO4=BaSO4↓+ Cu(OH)2↓

【解析】

鹽＋堿→新的鹽+新的堿，屬于復(fù)分解反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氧化鈉常用碳酸鈉和石灰水，原理是碳酸鈉和氫氧化鈣溶液（澄清石灰水）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；

生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)：硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，反應(yīng)方程式為：Ba(OH)2+ CuSO4=BaSO4↓+ Cu(OH)2↓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】離子的形成

離子：________________的原子或_____________。

陽(yáng)離子：____________________（四種）。

陰離子：____________________（四種）。

書(shū)寫(xiě)：先寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的_________________符號(hào)，然后在符號(hào)____________先寫(xiě)_______數(shù)字（若數(shù)字為“1”，則__________），后寫(xiě)___________。

規(guī)律：粒子帶的電荷數(shù)與其化合價(jià)__________。

元素符號(hào)右上方數(shù)字意義：______________。

離子符號(hào)前面數(shù)字意義：________________。

電子數(shù)________決定元素種類(lèi)。

質(zhì)子數(shù)相同的粒子_______為同種元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途。現(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮?dú)猗苁焓尧菹跛徕洟薏讳P鋼，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)可用于冰箱除味劑的是_______________。

(2)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_______________。

(3)可充入食品包裝袋中以防腐的是_____________。

(4)屬于復(fù)合肥料的是①______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲的尼奧斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山氣體。1986年8月21日，大量的降水使上層湖水變涼而下沉，下層湖水上涌，二氧化碳?xì)怏w從水中逸出，并沿著山谷向下擴(kuò)散，導(dǎo)致山腳的大量居民窒息死亡。根據(jù)以上信息回答：

（1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳?xì)怏w從水中逸出，是由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小，導(dǎo)致了二氧化碳的溶解性_____（填“減小”或“增大”）。

（2）逸出的二氧化碳?xì)怏w沿著山谷向下擴(kuò)散，是由于二氧化碳具有______的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取某地多處溫泉水樣，冷卻至室溫后進(jìn)行如下探究。

（1）將溫泉分類(lèi)為氯化鹽泉、碳酸氫鹽泉、硫酸鹽泉，依據(jù)溫泉水中的性質(zhì)為___（填序號(hào)）。

A溫度 BpH值 C陽(yáng)離子種類(lèi) D陰離子種類(lèi)

（2）測(cè)得溫泉水樣的pH＝7.4，可知該溫泉水樣呈_____性（填“堿”“中”或“酸”）性。

（3）加入_____后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該溫泉水樣為硬水�，F(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢（主要成分為碳酸鈣），可用廚房里的_____輕松將水垢除去。

（4）本地水資源豐富，但分布不均，節(jié)約每一滴用水，下列不屬于節(jié)水措施的是___（填標(biāo)號(hào)）。

A使用節(jié)水龍頭 B洗衣服的水用來(lái)沖廁所

C淘米的水用來(lái)澆花 D城市園林用大水漫灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，工業(yè)上產(chǎn)生的硫化氫要經(jīng)過(guò)處理，使其變成硫單質(zhì)．富瑪克斯法治理硫化氫的方法和步驟如下：

①用2%～3%的Na2CO3溶液作吸收劑生成兩種酸式鹽，其中一種為NaHS；

②再加入一種RNO（液）（R表示一種有機(jī)基團(tuán)）與生成的這種酸式鹽的水溶液反應(yīng)生成硫、堿和RNHOH；

③第二步生成的堿在溶液中與另一種酸式鹽反應(yīng)生成正鹽；

④RNHOH與空氣中的氧發(fā)生反應(yīng)又得到RNO。

（1）寫(xiě)出步驟①中另一種酸式鹽的化學(xué)式_____；

（2）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；富瑪克斯法的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；RNO在整個(gè)過(guò)程中起到_____作用。

（3）富瑪克斯法治理硫化氫優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是中國(guó)傳統(tǒng)食品，是吉祥幸運(yùn)的象征，某同學(xué)通過(guò)觀察媽媽包餃子聯(lián)想到了許多化學(xué)知識(shí)。

（1）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵是為了防止 _________。

（2）餃子煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，此操作運(yùn)用的滅火原理是_________。

（3）用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的____原理相似。

（4）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用____檢驗(yàn)。生活中降低水的硬度常用_____的方法；

（5）用后的鍋底有一些水垢，玲玲用廚房中的_____很容易將其除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方便面碗使用的都是食品級(jí)用紙，符合相關(guān)國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)的要求。

（1）下列性質(zhì)屬于方便食品紙碗所用的原料紙張的化學(xué)性質(zhì)的是____（填序號(hào)）。

A 白色 B 不溶于水 C 紙張能燃燒 D 易撕碎

（2）節(jié)約使用紙張，回收利用廢紙，則廢紙屬于______（填“可回收”或“不可回收”）垃圾。請(qǐng)你闡述節(jié)約用紙的好處在于_____________________（至少一點(diǎn)）。

（3）我國(guó)正式實(shí)施《紙碗》等3項(xiàng)國(guó)家推薦性新標(biāo)準(zhǔn)。下列生活與學(xué)習(xí)中有關(guān)紙品的認(rèn)識(shí)和做法中有錯(cuò)誤的是___（序號(hào)）。

①紙碗生產(chǎn)時(shí)允許添加一些熒光增白劑

②減少重復(fù)使用紙碗和紙杯等

③循環(huán)使用課本

④雙面使用紙張

⑤非食用級(jí)用紙含有油墨和重金屬，對(duì)健康沒(méi)影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“益達(dá)”口香糖中的木糖醇（分子式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.木糖醇中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)之比為5：12：5

B.一個(gè)木糖醇分子中含有22個(gè)原子

C.木糖醇屬于有機(jī)化合物

D.木糖醇是由多個(gè)原子構(gòu)成的物質(zhì)

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