44、有A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題裝置用序號表示):

(1)實驗室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
,常選用的一種收集裝置是
C
,因為
氫氣難溶于水

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
,選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時,D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是
濃H2SO4

(3)實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
,若用E裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從
a
導(dǎo)氣管通入瓶中.
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的密度小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.
①實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
,若用E裝置收集氨氣時,氣體應(yīng)從
b
導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中,因
氨氣的密度比空氣的密度小

②如右圖所示,將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升
,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
氨氣溶于水后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
分析:(1)根據(jù)常見氣體的發(fā)生裝置的選取的依據(jù)是氣體制取的反應(yīng)原理,即反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選取的依據(jù)是氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)常見氣體的發(fā)生裝置的選取的依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,常用濃硫酸除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣;進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,依據(jù)氧氣的密度比空氣大,進(jìn)行解答;
(4)①實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的發(fā)生裝置;根據(jù)氨氣的密度比空氣小,進(jìn)行解答;
②根據(jù)氨氣密度比空氣的密度小,極易溶于水,及壓強(qiáng)的知識進(jìn)行解答.
解答:解:(1)依據(jù)是氣體制取的反應(yīng)原理,實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置為“固液常溫型”裝置,因此選用B裝置;因為氫氣難溶于水,因此可采用排水法收集;
(2)依據(jù)是氣體制取的反應(yīng)原理,實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的發(fā)生裝置為“固液常溫型”裝置,因此選用B裝置;常用濃硫酸除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣;
(3)根據(jù)實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,用的是“固體加熱型”的裝置,故選的發(fā)生裝置是A,用E裝置收集氧氣時,因為氧氣的密度比空氣大,所以氣體應(yīng)從 a 導(dǎo)氣管通入瓶中;
(4)①實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣,選用的是“固體加熱型”的發(fā)生裝置為A;因為氨氣的密度比空氣小,用E裝置收集氨氣時,氣體應(yīng)從 b導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中;
②根據(jù)氨氣密度比空氣的密度小,極易溶于水,試管中氨氣溶于水后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下試管內(nèi)液面上升;
故答案為:(1)B;  C; 氫氣難溶于水;
(2)B; 濃硫酸;
(3)A; a;
(4)①A;b;氨氣的密度比空氣的密度;
②試管內(nèi)壓強(qiáng)減;氨氣溶于水后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減。
點評:本題考查學(xué)生根據(jù)實驗室常見儀器和氣體制取的反應(yīng)原理,裝置,氣體的干燥劑、干燥裝置選擇原則和相關(guān)氣體的性質(zhì)等,進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其中A、B、C、D、E五種物質(zhì)的組成中均含有同一種元素,A、F為單質(zhì),其余為化合物,D是雞蛋殼及石灰石的主要成分.它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(一些必要的反應(yīng)物和反應(yīng)條件已略去):
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請回答:
(1)寫出A和D的名稱:A
 
,D
 
;
(2)向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是
 
;
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 
 
等;
(4)指出反應(yīng)⑤在物質(zhì)鑒別中的應(yīng)用:
 
;
(5)從反應(yīng)①②可得到的啟示是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種氣體,它們分別是氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種,對其進(jìn)行如圖所示的實驗:.
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(1)B氣體的化學(xué)式是
 

(2)D氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)固態(tài)A物質(zhì)在生活中的一種用途是
 

(4)實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),其中A、B、C、E、G各屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)五種類別(字母與物質(zhì)類別不一定對應(yīng)),且E在常溫下呈液態(tài),A、B、C均易溶于水.七種物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.(線相連的表示反應(yīng)關(guān)系,箭頭指向的表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與C相連僅表示A、C兩種物質(zhì)能反應(yīng),與其他的轉(zhuǎn)化關(guān)系無關(guān).)據(jù)圖完成下列各題:
(1)寫出A、B、C、E的化學(xué)式:A
Na2CO3
、B
HCl
、C
Ca(OH)2
、E
H2O

(2)A、C能發(fā)生反應(yīng)的理由是
有沉淀生成

(3)寫出一個反應(yīng)前后元素化合價均沒有變化的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、有A、B、C、D、E五種物質(zhì),其中A是酸;另外四種有一種是堿,三種是鹽.D在醫(yī)院常用作診斷腸胃部疾病的藥品.它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng):(1)A+B→C+H2O    (2)C+H2SO4→D↓+A    (3)E+AgNO3→AgCl↓+C
根據(jù)上述反應(yīng),推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
HNO3
;B
Ba(OH)2
;C
Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關(guān)系:已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,推斷B物質(zhì)的化學(xué)式:
C
C
寫出A和E反應(yīng)生成C和D的化學(xué)方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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