用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì),不能達到目的的是
A. HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液(石灰水) B. CuO、Fe、C 三種固體(稀硫酸)
C. O2、CO2、空氣 三種氣體(燃著的木條) D. HCl、NaOH、Na2CO3 三種溶液(酚酞試液)
科目:初中化學 來源:2016-2017學年河南商丘市夏邑縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
生活中的下列物質(zhì)屬于化合物的是
A. 潔凈的空氣 B. 干冰 C. 生理鹽水 D. 石灰水
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
填寫下列空格。
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 。
(2)如右圖所示,將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,請回答:
①一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是: 、
②反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列現(xiàn)象或事實,用微粒的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是 ( )
現(xiàn)象或事實 | 解釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 原子或分子大小隨溫度改變而改變 |
B | 100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL | 分子之間有間隔 |
C | 氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
D | 干冰升華為二氧化碳氣體 | 分子間隔發(fā)生改變 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題。
(1)20℃時,在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為______(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至40℃,此時試管內(nèi)的溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為_________________。
(3)20℃時,_______(填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31.6%的KNO3溶液。
(4)60℃時,100gKNO3飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出KNO3的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級下學期中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗描述符合質(zhì)量守恒定律的是:
A、鎂帶燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了
B、3g碳與12g氧氣充分反應,生成15g二氧化碳
C、20mL酒精與20mL水混合后,總體積小于40mL
D、水變成水蒸氣,質(zhì)量不變,由此說明化學反應遵循質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品的純度,小組同學取出12.5g石灰石樣品粉碎后盛放于燒杯中(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應),然后往燒杯中逐漸加入稀鹽酸,充分反應后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖,請計算:
(1)石灰石樣品粉碎的目的是 .
(2)石灰石樣品的純度是多少?(此問要寫出計算過程)
(3)反應前后燒杯中鈣元素的質(zhì)量 (填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中化學 來源:2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
北大化學院教授周公度先生一紙“狀告CCTV﹣8”的聲明引起網(wǎng)友關(guān)注.事情的起因源于某化妝品企業(yè)一則“我們恨化學”的廣告,下列廣告語符合科學的是( 。
A. 江西生產(chǎn)的“百歲山”天然礦泉水不含任何化學物質(zhì)
B. “補鐵醬油”可為人體補充鐵元素
C. 氣功大師發(fā)功,可將水變成油
D. “蒸餾水”是真正純凈的水,長期飲用有利健康
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列混合物可用過濾方法分離的是
A. 酒精和水 B. 食鹽和泥沙 C. 礦泉水 D. 鐵粉和銅粉
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