4．高鐵快速發(fā)展方便了出行．工業(yè)上可利用如下反應焊接鋼軌：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．則該反應屬于（　　）
A．化合反應B．分解反應C．復分解反應D．置換反應

分析 置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應

解答 解：在2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe中，反應物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應．
故選D．

點評 本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．回答下列問題：
（1）可怕的隱翅蟲停留在皮膚只能吹走，切不可用手拍打它，其體液呈酸性會引起急性皮炎，為減輕毒液對皮膚的傷害，可涂抹肥皂水等  等日用品．
（2）李阿姨買了一件芒果開箱后發(fā)現(xiàn)里面有一塊生石灰，其讀初三的女兒不解的問化學老師，難道生石灰也能干燥芒果，化學老師笑著回答不是干燥而是反應放熱催熟，請用化學方程式解釋其原理CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．
（1）下列物品或材料屬于合金的是B（填字母序號）．
A．陶瓷            B．硬鋁           C．氧化汞          D．紅銅
（2）生鐵是常用的合金，生鐵的硬度比純鐵大（填“大”或“小”）．
（3）設計實驗驗證鋁與銅的活動性順序，寫出反應方程式2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．一種風力滅火機可噴出類似十二級臺風的高速空氣流將火吹滅，其滅火原理是（　　）
A．隔絕氧氣B．吹走可燃物
C．降溫到著火點以下D．降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學方程式表示下列原理．
（1）工業(yè)上制取二氧化碳．
（2）天然氣作燃料，具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．
（3）用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．CaCO3、CuCl2溶液、KOH 溶液、Zn粒四種物質(zhì)單獨或相互反應，沒有涉及到的基本反應類型是（　�。�
A．復分解反應B．分解反應C．置換反應D．化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì)，C為紫紅色金屬，A、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物E、B．
（1）B的化學式為CuCl2．
（2）D與Cl2化合生成E的化學方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3．
（3）A與E也可以化合生成D，該反應的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：

（1）指出有編號儀器的名稱：a長頸漏斗，b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的組合是B和C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃已收集滿，否則沒滿．
（3）小紅同學欲收集CO氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置．小紅的做法是將F中瓶里裝滿水，然后從d中通入難溶性氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　　）
選項實驗目的實驗方案
A除去氯化亞鐵溶液中含有的少量氯化銅加入過量的鐵粉，過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
A．AB．BC．CD．D

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同步練習冊答案