16.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)  性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是(  )
A.C2O3不能使澄清石灰水變渾濁
B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C.C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D.C2O3中碳的化合價(jià)應(yīng)與CO中碳化合價(jià)一樣都為+2價(jià)

分析 根據(jù)題意,利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息,對選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行評(píng)價(jià);結(jié)合一氧化碳具有可燃性、還原性,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、由于CO不能與澄清石灰水反應(yīng),三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3不能與澄清石灰水反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
B、由于CO具有可燃性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有可燃性,充分燃燒的產(chǎn)物為CO2,故選項(xiàng)說法正確.
C、由于CO具有還原性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,在一定條件下能還原氧化鐵,故選項(xiàng)說法正確.
D、氧元素顯-2價(jià),設(shè)C2O3中碳元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià);CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià);化合價(jià)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握一氧化碳的性質(zhì)、運(yùn)用類比遷移的方法,提取典型信息,遷移已有知識(shí)對新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推理是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.世界是由物質(zhì)組成的.請選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
A、干冰;  B、澄清石灰水;  C、氮?dú)猓?nbsp;  D、鎂
(1)可作食品保護(hù)氣的是C;    (2)可于制作照明彈的是D;
(3)用于人工降雨的是A;    (4)可用作檢驗(yàn)二氧化碳的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.堿溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定是堿溶液
B.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,則在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組固體物質(zhì),只用水不能鑒別的是( 。
A.碳酸鈉和碳酸鈣B.硝酸鉀和氯化鈉C.硫酸銅和氯化鐵D.硫酸鈉和硫酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.如圖,在新鮮的冬瓜內(nèi)倒入10%的食鹽水300克,現(xiàn)在將一木塊放入該溶液中,木塊處于漂浮狀態(tài),木塊露出水面的部分高為h.
(1)經(jīng)測量,一天后的食鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,一天之后,h值與原來相比將變小.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)一天之后因冬瓜失水質(zhì)量減少了,求冬瓜的質(zhì)量減少了多少?(不考慮水的蒸發(fā),請寫出計(jì)算過程)
(3)現(xiàn)需要將300克10%的食鹽水變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,請寫出一種可行的方法,并計(jì)算說明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列各組物質(zhì)的溶液,需要加入其他試劑才能鑒別出來的是(  )
A.Na2CO3 H2SO4 HCl Ba(NO32B.NaOH NaCl HCl FeCl3
C.Na2SO4 BaCl2 HCl K2CO3D.NaOH NaCl KNO3 MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用丙炔(C3H4)合成2-甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)的過程中,欲使原子的利用率達(dá)到100%,在催化劑作用下,還需要的其他反應(yīng)物是( 。
A.CO2和CH3OHB.H2和COC.CO2和H2D.CH3OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關(guān)系是初中自然科學(xué)中重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一.現(xiàn)有如下所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系

請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AHCl,DCuSO4,F(xiàn)NaCl  GBaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學(xué)式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸(CH3COOH)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.

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同步練習(xí)冊答案